公主的猫（师大附小呈贡校区 二年级 袁煜涵）

知了语文写在前面的话：

在遥远的地方，有一个小国，那里的人从来没有见过猫这种动物。

一个远道而来的老妇人送给公主一只可爱的猫咪，公主非常喜欢。可是有一天，猫却不见了。国王立即吩咐士兵满大街张贴“寻猫告示”，上面写着猫的特点：

圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树。

同学们，你觉得这份“寻猫告示”能不能找到公主心爱的猫咪呢？

公主的猫

师大附小呈贡校区   二年级   袁煜涵

（原稿）

在遥远的地方，有一个小王国，那里的人从来没有见过“小猫”这种动物。

一个远道而来的老妇人送给公主一只很可爱的猫咪，公主非常喜欢。

可是有一天猫却不见了。国王立刻吩咐士兵满大街张贴“寻猫启示”，上面写着猫的特点：圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树。

第二天，有人找到了！国王一看原来是只猴子，国王生气地说：“你走吧，这不是公主的猫。”公主很伤心。第三天，又有人找到了！国王去看，让国王更生气的是这只竟然是一只猫头鹰，公主更伤心了。第四天，又有人找到了！竟然是一只大老虎，差点没把国王吓死，公主伤心地哭了起来。第四天，公主一起床小猫就从窗子跳了出来，公主特别开心。

（303字）

知了语文点评：小作者语言幽默，想象丰富，关注到了人物，但讲故事需要添加适当的细节，让故事更加生动精彩。你也需要学会根据内容划分段落。老师根据你的思路重新进行梳理，请你仔细参考。

公主的猫

师大附小呈贡校区   二年级   袁煜涵

（知了语文修改稿）

在遥远的地方，有一个小王国，那里的人从来没有见过“小猫”这种动物。

一个远道而来的老妇人送给公主一只很可爱的猫咪，公主非常喜欢。

可是有一天猫却不见了。国王立刻吩咐士兵满大街张贴“寻猫启示”，上面写着猫的特点：圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树。

第二天，有人找到了！（评语：感叹号用得特别好，能表现出国王的激动的心情。）国王一看原来是只猴子，公主很伤心，国王生气地说：“你走吧，这不是公主的猫。”国王若有所思，看来是寻猫告示写的不准确，接着国王命令士兵重新贴了告示“圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树，夜间还会捉老鼠。”国王满意地点点头，心里暗道：这下肯定不会搞错了。（注意添加人物细节描写，神态、动作、心理等）

第三天，又有人找到了！国王去看，让国王更生气的是，这只竟然是一只猫头鹰！公主更伤心了，眼泪不停地在眼眶里打转儿。国王气的面红耳赤，将士兵们狠狠地训斥一番。这次，国王亲自写了告示：“圆脑袋，大眼睛，黑色条纹在背上。”

第四天，又有人找到了！竟然是一只大老虎，老虎对着国王嗷嗷叫，差点没把国王吓死，公主伤心地哭了起来。小公主决定还是自己来写寻猫告示，毕竟自己才是最了解喵咪的人。小公主思考片刻，大笔一挥：“圆脑袋，大眼睛，动作灵活会爬树，夜晚出去抓老鼠，爱晒太阳喵喵叫。”

第四天，这天，公主一起床小猫就从窗子跳了出来，公主特别开心。