诗意让生活更美好 （昆明湖小学  五年级  朱乙月）

诗意让生活更美好

昆明湖小学  五年级  朱乙月

（原稿）

人的一生中，可以没有权利和财富，可以没有地位和名声。但生活不可没有诗意。荣华富贵的达官贵人，因为宫廷斗争没有诗意让生活少了许多情趣。而那些家里贫困的人，又为如何荣华富贵，而也没有诗意总是游走于自然之中，反而诗意盎然。

从诗意中，我们可以看到自然美景。杜甫笔下，两个黄鹂唱着清脆的歌声。我抬起头望着明月时，又不禁想到李白的身影。“正是河豚欲上时”让我想到了一个个河豚春暖花开时节，圆鼓着肚皮在水中嬉戏的河豚。“举杯邀明月，对影成三人。”写出了李白对明月的喜爱。

诗意，也有爱、恨、情、愁。“执子之手，与手携老。”是爱。“将军百战死，壮士十年归。”是对战争的恨。桃花水虽然深，但没有李白和汪伦的情深，这是汪伦与李白的友情。陆游虽然知道死后许多事与他无关，但还是悲伤。不看见全国统一，是愁。

诗意也有许多哲理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是岳飞告诉后人，勤奋学习，珍惜时间。“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”是葛红告诉后人要勤奋学习。“一万年太久，只争朝夕。”是毛泽东告诉后人珍惜时间。“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励。岁月不待人。”陶渊明告诉后人，时间不等人。

诗意让我们想到了自然美景，看到了爱恨情愁，还悟到许多的哲理。诗意让知识更充足，也让生活更美好。

（487字）

知了语文点评：写得不错！小作者对诗词有一定的积累和理解，构思新颖，层次明晰。将自己的观点用合理的逻辑展现出来。能够恰当的引用古诗词，增添了文学性。但要注意对诗词的解读准确无误。