我的邻居怀素 （育红小学  四年级  单楚珺）

我的邻居怀素

育红小学  四年级  单楚珺

（原稿）

大家好，我最近搬到了一个叫零陵的地方，我的邻居怀素让我感慨万千。

我有一天，看见怀素在种芭蕉树，我上前问:“小朋友，你叫什么名字呀?需不需要帮助?”“不用姐姐，我自己可以的!我叫怀素。”一会儿，我给了怀素一件衣服，因为他的衣服破很都不能穿了。但怀素不要，我只好收回。

芭蕉成熟了，我拿了一个袋子，正准备帮怀素丰收。并悄悄地对怀素说:“素素，你种芭蕉做什么呢?是不是想吃了”“不是的，姐姐，我写字用。"我听后很震惊，芭蕉能写字，我怎么不知道?

我终于知道芭蕉怎么写字了，原来怀素把芭蕉叶摘下来，然后蘸水在上面写字，一遍又一遍，我顿时对他刮目相看。

怀素把墨汁涂抹到一块木板上,又抹到一个盘子上，我想:他怎么能那么的浪费墨汁呢？墨汁很贵的。我看见怀素拿了一瓶清水过来，跪了下来，之后用芭蕉的顶部泡到清水里，然后拿出来，一笔一划的写到涂满墨汁的木板上，写完了，他又把芭蕉写在另一个涂满墨汁的盘子上，写完写木板客出上，写完写盘子上……就这样一遍又遍的重复着。已经是傍晚了，爸爸叫我吃饭,我看着芭蕉叶子慢慢的从黄变黑，心中敬佩怀素的好学。（要注意怀素是用芭蕉叶当做纸来写字，而不是用芭蕉当笔。）

吃完饭,我跟弟弟出来散步，看见怀素还在一遍又一遍的练着，这次是用木板和盘子，用墨汁涂满，然后写字。弟弟因为好奇，就过去看了看，惊讶的说：“姐姐，快看，好多芭蕉呀!"认真的怀素被吓了一大跳，笑着说: "你喜欢?给你一个吧!”我过来说:“对不起，对不起!”杯素看见我说:“没事,我继续写字了，如果他要吃就给他吃嘛。”弟弟拿了一个芭蕉吃，说: “好好吃!”弟弟一直在怀素旁边玩，但怀素好像机器人一样一直在写字，不被干扰。我觉得跟怀素一样好学的人已经很少了。

怀素每天都在练字，终于有一天，怀素笑了,他把木板和盘子写破了他拿着叫:“姐姐，姐姐，我把它们写破了!”我出来，不感相信自已的眼睛，竟然能把坚硬的木板和盘子写的破,太历害了!（果然只要功夫深，铁杵磨成针）

怀素好学、勤劳、坚持、聪明，有这样的人太少了。不仅令人敬佩，还值得我们学习。

（730字）

知了语文点评：文章不错，以旁观者的角度很详细的讲述了怀素的故事，想象力丰富，细节扩充饱满，但要注意故事情节的准确，不要随意篡改；此外，结尾有些口语化和突兀，建议稍加完善；

批注可供参考。