踏花归来马蹄香（师大附小金江校区 五年级 李长万）

踏花归来马蹄香

师大附小金江校区  五年级  李长万

（原稿）

话说今儿宋徽宗又不上朝，干啥呢？玩儿去了呗。

“考试咯！考试咯！想当官儿的准备好，要开考了 ！”太监叫到。不大会儿，皇上发题了，在这之前，他可想坏了脑子。要画画，又要有点难度。皇上突然想起，他玩儿了回来因踩着花，马蹄上又香味儿，引来了不少蜜蜂蝴蝶，跟在后面。

这样“踏花归来马蹄香”就成为了考题。考生们见还有个副标题：不能有花。所有的考生都愣了。有一个反应最快，撕撕考卷就要走，但被看门儿的拦下了，他一个激灵跳起，翻墙走了。

皇帝愣了一下自言自语道：“我的题是不是太难了。”

再说考场里，考生们抓耳挠腮，就是想不到该怎么不用花就可以表现出有香味。他们有的抓头，把头发抓下来了一把；有的咬笔杆，把笔咬断了几根；有的喝墨水，喝了几瓶没有了，又吃起了砚台。

但有个天才，他这样想：如果香的话会吸引蝴蝶，那我搞匹马，马后有些蝴蝶就行了。他画了匹马，又在马后画了点蝴蝶。成功拿到榜首。

（406字）

知了语文点评：宋徽宗在艺术上的造诣非常高。凭着对绘画真挚热爱，他利用皇权推动绘画，使宋代的绘画艺术有了空前发展。他还自创一种书法字体被后人称之为“瘦金体”，他热爱画花鸟画自成“院体”，是古代少有的颇有成就的艺术型皇帝。这篇文章以诗句为题，通过小作者的构思，重现了当年绘画考场的情况。文章思路清晰，但情节设计比较简单，逻辑不够严密。语言表达较为随意，语序和口语表达都需要注意。结尾匆匆收笔，显得意犹未尽。文中对人物细节的描写尚可。老师做了修改，请你仔细参考。

踏花归来马蹄香

（知了语文批注修改稿）

话说今儿宋徽宗又不上朝，干啥呢？玩儿去了呗。这是宋朝时的一个故事，当时的皇帝宋徽宗，要举办一场绘画考试来选拔宫廷画师。（口语要避免，开篇应为下文做铺垫）

“考试咯！考试咯！想当官儿的准备好，要开考了 ！”太监叫到。全国热爱绘画的人们得到消息后，都纷纷赶往京城，参加考试。考场上，不大会儿，皇上发题了，题目的灵感来源于他的一次郊游，因为踩到了花，在这之前，他可想坏了脑子。要画画，又要有点难度。皇上突然想起，他玩儿了回来因踩着花，马蹄上有香味儿，引来了不少蜜蜂蝴蝶，跟在后面。（事情的前因后果要交代清楚）这样“踏花归来马蹄香”就成为了考题。

考生们看到要求见还有个副标题：不能有花。所有的考生都愣了。有一个反应最快，撕撕考卷就要走，但被看门儿的拦下了，他一个激灵跳起，翻墙走了。（情节要符合情理，表达要符合场景）这个要求确实难住了不少考生，有的抓耳挠腮，有的眉头紧锁，有的提起笔来却不知从何下手。时间就这样流逝着，宋徽宗看到大家为难的表情，不禁心中反思：是不是我的题目太难了？

皇帝愣了一下自言自语道：“我的题是不是太难了。”

再说考场里，考生们抓耳挠腮，就是想不到该怎么不用花就可以表现出有香味。他们有的抓头，把头发抓下来了一把；有的咬笔杆，把笔咬断了几根；有的喝墨水，喝了几瓶没有了，又吃起了砚台。

考试结束后，宋徽宗一张一张看着画卷，眉头越皱越深。终于看到了一副满意的作品，画上是匹高头骏马，奔腾的四蹄之下，围绕着不少纷飞的蝴蝶和蜜蜂，恰如其分地把主题表达了出来。宋徽宗看了拍手叫好。这幅画的作者最终成为了宫廷画师，他的画作被挂在了皇宫之中。但有个天才，他这样想：如果香的话会吸引蝴蝶，那我搞匹马，马后有些蝴蝶就行了。他画了匹马，又在马后画了点蝴蝶。成功拿到榜首。（表达口语，结尾仓促）

踏花归来马蹄香

（知了语文修改稿完整版）

这是宋朝时的一个故事，当时的皇帝宋徽宗，要举办一场绘画考试来选拔宫廷画师。

“考试咯！考试咯！想当官儿的准备好，要开考了 ！”太监叫到。全国热爱绘画的人们得到消息后，都纷纷赶往京城，参加考试。考场上，皇上发题了，题目的灵感来源于他的一次郊游，因为踩到了花，马蹄上有香味儿，引来了不少蜜蜂蝴蝶，跟在后面。这样“踏花归来马蹄香”就成为了考题。

考生们看到要求：不能有花。所有的考生都愣了。这个要求确实难住了不少考生，有的抓耳挠腮，有的眉头紧锁，有的提起笔来却不知从何下手。时间就这样流逝着，宋徽宗看到大家为难的表情，不禁心中反思：是不是我的题目太难了？

考试结束后，宋徽宗一张一张看着画卷，眉头越皱越深。终于看到了一副满意的作品，画上是匹高头骏马，奔腾的四蹄之下，围绕着不少纷飞的蝴蝶和蜜蜂，恰如其分地把主题表达了出来。宋徽宗看了拍手叫好。这幅画的作者最终成为了宫廷画师，他的画作被挂在了皇宫之中。

（412字）