潘安有多美（师专附小   六年级   张博）

知了语文写在前面的话:

如何让人物“动”起来？

本次课程，知了语文带领学生学习人物描写，通过人物描写的层级及人物描写的角度，达到“如见其人，如闻其声”的效果。

潘安有多美

师专附小   六年级   张博

（原稿）

“快看，快看帅哥潘安来了！”随着一声大喊洛阳上买菜的、看戏的、听书的、吃饭的……所有人都向潘安跑去，脸上充满无比的期待，大家都向前挤踮起脚尖。尖叫声此起彼伏，女孩羞红了脸用衣袖掩着，眼睛还时不时地向外看，心中想：不知潘安会看我吗？

潘安的车越来越近，有的人在整理衣服，有的人还在向前挤，还有的化起妆想在潘安面前有所展现。渐渐地尖叫声没了，（细节很好。）毕竟哪个女孩都想让别人觉得自己是一个文静的淑女。

潘安已经到了眼前，大家都看呆了，路人停下了脚步，商客停止了交易，小孩忘记了苦恼，一时间大家都屏息凝神，只为不惊扰到这位如仙的美男子围着他转起了圈。

（240字）

知了语文点评：不错！丰富的侧面描写有一定的层次感，角度选取还可再多面一些，注意文章中的人物形象要与现实相符。修改补充供你参考。