潘安有多美（师大附小金江校区   六年级   朱怡铭）

知了语文写在前面的话:

如何让人物“动”起来？

本次课程，知了语文带领学生学习人物描写，通过人物描写的层级及人物描写的角度，达到“如见其人，如闻其声”的效果。

潘安有多美

师大附小金江校区   六年级   朱怡铭

（原稿）

“啊，快看！潘安来了——”

“在哪儿呢？”

一听到潘安来了，路人的脸上都露出了兴奋的神情，洛阳街两旁店铺的门都大开着，不一会儿，街上就人山人海的，像下饺子似的。

只见潘安从远处走来，围观的人更是炸了锅了，一些较矮的人都踮起脚尖，一些年轻的女人都往前挤，娇羞地向前看着。

潘安走到人群中央，所有人都看呆了，就连男人都瞪大了双眼，看他一眼都已经美得无法形容了。

（203字）

知了语文点评：不错！夸张的描写中透露出潘安之美，趋之若鹜。丰富的侧面描写有一定的层次感，人物形象较为鲜活。