潘安有多美？（师大附小金江校区   六年级   龙俊含）

知了语文写在前面的话:

如何让人物“动”起来？

本次课程，知了语文带领学生学习人物描写，通过人物描写的层级及人物描写的角度，达到“如见其人，如闻其声”的效果。

潘安有多美？

师大附小金江校区   六年级   龙俊含

（原稿）

“大家快过来看啊！潘安来了！潘安来了！”顿时，洛阳街两旁像炸开了锅，不管在干什么的人，都停下手中的事，跑到了街道中央。

妇女们的脸上洋溢着激动、喜悦，她们拿出随身带的小镜子。顺顺头发，理理衣角。暗喜道：我终于见到潘安了！他会不会看我一眼啊！

人们高声尖叫，伴随着潘安的走近，声音慢慢小了下去，她们看呆了。她们有的人将刚买的鲜花投向潘安；有的人不时发出声音，想让他看她一眼；有的男人见了潘安，不自觉地低下头去，对自己的容貌感到惭愧。

（243字）

知了语文点评：很好！丰富的侧面描写有一定的层次感，从各个人物的侧面描写中，潘安由远及近的到来呈现在眼前，鲜活淋漓。