我去商场买爸妈（师大附小昆明湖校区 五年级 朱乙月）
知了语文写在前面的话：
在孩子的眼中，爸爸妈妈除了给我们无尽的爱与付出之外，还会给我们很多的限制，“不要玩游戏，作业写完了吗？”“少看电视，对眼睛不好！”“甜品吃多了牙齿会坏掉，要多吃蔬菜和瘦肉！”……来自爸妈的爱还包含着各种各样的“管控”，也许孩子们心中会产生“换一个爸妈”的念头。
如果爸爸妈妈能从商店里买，且可以像换T恤和内裤一样，星期一到星期日，每天换一套不同的爸爸妈妈的话，那哪一种类型的爸妈会是限量版？哪一种类型的爸妈又供不应求？当走入“爸妈商场”时，自己会青睐怎样类型的爸妈，这种自己“精挑细选”后的“满意”爸妈是否真的能让自己开启所谓“幸福”的生活？
在本次知了语文阅读写作训练中，学生可充发发挥想象，体察生活，品味生活中那些与爸妈相关的细枝末节，从想象与现实中发现最珍贵的幸福！
我去商场买爸妈
师大附小昆明湖校区 五年级 朱乙月
（原稿）
“当——”一声，我摔门就走，原来因为我爸妈不给我买手账用品，听说市中心开了一家卖爸妈的商场，我就打算去买对爸妈。（语句表达要完整。）
走进商场，人山人海，里面的顾客全是小学生，我向人潮最汹涌的畅销品跑去，费了九牛二虎之力好不容易挤进去，这里的爸爸神清气爽，可帅了，可算没白费功夫，我看得眉开眼笑，可看看价格，我的心裂成了两半。看看妈妈，身材火辣，脾气温柔，我好想要拥有，但他们也太贵了。我迈着无力的步子离开了畅销区，来到了冷清的普通区。可看看普通商品和自己爸妈差不多，不要！看看滞销商品，一大股酒烟味，有的还在沙发上看手机，也不要！我心里一万个拒绝的念头。（自我的一些细节描写太少，节奏略快。）
最后我又跑去了畅销品，我来到一对正在摆弄手账的叔叔阿姨面前，“阿姨，您是不是可以给我买所有手账用品？”我诚恳地说道。阿姨说：“是的，我们两个非常有钱。”我心一横，买下了这对爸妈。
一回到家，他们就对我说：“每天必须花两万买手账用品，否则你就别想回家。”花完了两万，他们就对我说：“赶快给我做三本手账，来爸爸妈妈和你一起做。”晚上十点，我想睡觉，他们不给，一直到了早上七点，我做完就睡，睡了一天，我醒了，想吃零食，却发现一包零食也没有了。原来这对爸妈除了会买手账用品和做手账，其他都不会。
我想：还是原来的爸妈好呀，几乎什么都会，还真的爱。所以我将和我才过了两天的爸妈退了，我又请旧爸妈回家，并和他们道歉。
虽然我爸妈什么都不给我买，但他们什么都会，还有会真正地爱我
（518字）
知了语文点评：文章结构完整，思路清晰，想象较为丰富，但结尾节奏略快，个别语句的表达略显夸张和绝对化，语言表达和人物细节描写上可以再完善一些。批注补充供你参考！
