数字诗（高新一小   四年级   马爔纯）

知了语文写在前面的话：

由数字联想学科，很多人会想到满是数字的数学，但其实语文中也有妙不可言的数字家族。

那些我们熟读的古诗词中，就藏着这样一些数字，它们可以是夸张豪放的，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”可以是细腻的，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；可以是沉痛的，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”；可以是感伤的，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”；可以是愤怒的，“一朝封奏九重天，夕贬潮阳路八千”；可以是讽刺的，“三千宠爱在一身”；也可以是欢快的，“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”……这些诗词的意象、意境和情感都与其中的数字有着千丝万缕的联系。

本次知了语文阅读写作训练，通过列举大量含有数字的诗文，并引导学生分析和品赏其中数字运用的妙处，领略古人遣词造句之匠心,进而从一个新视角获取审美享受,从字词中感受诗词的生动韵味，提高学生对诗歌的整体感受力和鉴赏能力，发现数学里的文学之美。

要求：学生创作一首《数字诗》，任选主题，情感不限，从一到万，从万再到一。

友情

高新一小   四年级   马爔纯

（原稿）

一份友情

两岁时相见

三位同学

四年过后如初见

五日嬉戏

六月晴天阳正中

七日读书

八月登高无满院

九月又开学

十日校口又相见

百思念

千欢喜

百般无奈来到友门前

万千景点游不尽

百般闲话聊不完

九月寒秋赏红叶

八月中秋过生日

七月刮风放风筝荷塘共赏莲

六月不见心意乱

五月热闹游乐场玩

四月爬山观日出

急来三月盼重见

飘飘二月独过年

巴不得下一世我与你们还团圆