师恩难忘（师大附小金牛校区   二年级   朱映樟）

知了语文写在前面的话：

何以为师？古人云：学高为师，身正为范，被尊称为“老师”的人，一般在某一或多领域拥有渊博的知识，拥有高尚的品格，而在学生心中，老师自然也是智慧的代表，高尚人格的化身，老师的言行自然被视为道德的标准。

在我们的印象中，老师似乎大都年长我们，他们的智慧与品行似乎是年岁的积累。孔夫子云：三人行，必有我师焉。事实上，能作为我们老师的人，并非只有站在三尺讲台，也并非要“拜师学艺”的“学”与“授”的严格过程。

留心观察，生活中能做我们老师的人有很多，他们或许没有才高八斗，甚至还有可能年幼于我们，但他们身上所表现出来的或是高尚的品格，或是坚毅的精神等是我们在一般人身上难以看到的，他们所表现出来的真、善与美能够给我们灵魂以洗涤，智慧以启迪，他们就能作为我们学习的榜样，尊崇的老师！

师恩难忘

师大附小金牛校区   二年级   朱映樟

（原稿）

在我学校里有很多老师，有的老师幽默，有的老师严厉，有的老师博学多才……但最让我印象深刻的就是我们的语文老师——李老师。

她很漂亮，长着一个搭在腰间的黑发，又长又密，眼睛像黑宝石似的大大的，搭着一对眼镜，嘴巴说话时又洪亮又清晰，耳朵很灵敏，可以听同学们讲小话的声音。老师皮肤白白的很漂亮，笑起来还有两个小酒窝。

她的语文课讲得特别好，很生动，我最喜欢她讲的诗词课。

一次老师讲《绝句》这首诗词。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

老师念了一遍又一遍，念完老师给我们讲起了《绝句》这首诗词的故事，老师讲得滔滔不绝，很生动，让我们听听李老师给我们讲的故事。

一天早上，杜甫走到湖泊旁边的亭子里。看见了柳树上的两只黄鹂在柳树上唱歌嬉戏，玩得很是开心。又看见了一行白鹭飞上了青天，旁边的路人看到都说：“这美景果然好啊，又有小鸟唱歌，又有白鹭飞天的美景，下次我也要来这亭子看美丽的风景。”

窗看西岭上的大雪终年不化，也像被这座变成了画似的真美丽呀，杜甫赞叹到。也见了很远很远的湖泊上前往很远的东吴的船舶实在太美了！杜甫就是这样写下这首好诗《绝句》的啊。

这时我还沉浸在李老师的故事当中，同桌的同学拍了一我，我才清醒过来。

现在我上二年级了，李老师给我讲了数不清的优美故事，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

十年树木，百年树人，李老师对我的教导，我终身难忘。

（564字）

知了语文点评：不错！文章对人物的正面描写和侧面描写结合较为充分，语言表达生动流畅，老师的形象鲜明。结尾节奏稍快。