我的水滴筹文案（师大附小文林校区   五年级   黄浩宸）

知了语文写在前面的话：

似乎存在这样一个等式：一个人的生命，其实可以“换算”成一个故事，就看能够打动多少人。筹款人的申请文本，除了保证疾病的真实，讲述家庭缺乏保障的情况，如果能有一个打动人的故事就会更好。你必须活出精彩的人生，才可能换来更多人的同情。

这个“生命等式”有点儿残酷，却也有某种公平性。这种支持本质上就是社会给予个人的回报。这是一个人生命的“支点”，但是要构建这个支点，需要你把自己的生命“交给社会”。你奉献出信任和爱，最终在你落难的时候，这个“隐形支点”会浮现出来，而且无比坚固。

我的水滴筹文案

师大附小文林校区   五年级   黄浩宸

（原稿）

吾，

三尺微命，

一介丈生。

家风庄正，

心怜世人。

家庭和安，

今已幼学，

黄发垂髫。

才高八斗，

文武全才。

生活美满，

无一缺憾。

忆往昔，

风华绝代。

圣贤若至，

孤傲群雄。

书法过人，

银钩铁划。

飘逸无伦。

今日杨柳依依，

特著此文，

自明己至。

知了语文点评：角度新颖，思维创新，文本富有文采，但作为水滴筹文案，内容过于单薄，缺少深入展开的故事性和阅读的普遍性。