语文老师的爱情（师大附小金江校区 五年级 朱怡铭）
知了语文写在前面的话：
如何向心爱的人表白？是热烈奔放直抒胸臆？还是含情脉脉欲说还休？来看不同专业的学霸们的花式表白——
语文：弱水三千，只取一瓢
数学：你是3，我是9（除了你还是你）
英语：No other love but you（除你之外，别无所爱）
法律：我以爱之名，判你无期徒刑，在我心里执行。
化学：每当看见你和别的男孩子走在一起，我就原地变成一瓶化学性质十分活波的溶液，PH值小于了7。（我酸了）
……
学霸们的花式表白，让我们看到了不同专业的爱意。含有专业元素的表达固然浪漫，过于沉浸在专业中的情人，爱情之路又会怎样？
知了语文主题课·不同专业的爱情
文体：小小说
语文老师的爱情
师大附小金江校区 五年级 朱怡铭
（原稿）
我们的一位老师是教语文的，我们都说他是语文天才，但
一次，他跟一个刚交往不久的女友发情话：你是八九，我是十。收到消息的女友打开看了看：“我……我是八九，什么意思？看起来不像夸人的话，他不会在骂我吧！”由于女友语文理解能力不好，所以误解了语文老师的意思，想想不对劲后就把他拉黑了，此时的语文老师才想起自己女友语文不是很好，立即撤回了消息，但为时已晚，女友很生气，甚至想分手。他马上打电话给女友：“我……我的意思是正因为你是八九我是十，所以我们才八九不离十嘛……”但结果女友听了一半要提分手，直接挂了电话，语文老师觉得女友不懂艺术，也就没有再与她沟通了。
后来，语文老师又找了一个女友，恰好，她也喜欢语文，还经常写一些文章。他觉得两人志同道合，应该能相处得融洽，也因如此，两人走得越来越近，经常一起写作，也会修改欣赏对方的文章，在一起其乐融融，于是决定在一起。
在举办婚礼当天，两人准备了一个颇有意义的小活动：在婚礼刚开始时，二人都为对方现场做了一篇情诗，并让对方念了出来，在场观众都觉得这样的求婚方式很独特。
就这样，二人过上了幸福的生活，他们也在这条道上越走越远！
（523字）
知了语文点评：不错！文章结构完整，构思较为独特，情节设定与人物职业特点联系较为紧密。
