毛绒小熊（师大附小金江校区   五年级   龙俊含）

知了语文写在前面的话：

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

 玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。知了语文本周作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

毛绒小熊

师大附小金江校区   五年级   龙俊含

（原稿）

在我的玩具里，

有一只毛绒小熊，

他落了灰，脚还开了线，

身上的毛乱蓬蓬。

他身高三十五厘米，

比我的手还高。

我对怎么做的没有一点印象，

只知道逢歪时还哭出了声。

从上幼儿园到小学，

我俩度过了数不清的难忘的时光。

我缝出了小熊，

他眼里有了幸福。

即使耳朵难逢，

他也一声不吭地让我缝补。

我将他放在包里，

他躺在里面不露出身影。

抱着他看着远方，

静静地欣赏着美景。

遇到不顺心的事，

他甘愿让我发泄不觉得烦。

我对他述说长篇大论，

他却听我诉说不抱怨。

奔跑时一不小心摔了跤，

使他浑身沾满了污渍。

回到家对他连连道歉，

他却仍微笑着说没关系不要紧。

我是小熊的医生，

他生病了我帮他听“心脏”。

我给他“做手术”，

他也不喊痛不觉得疼。

小熊当我的学生，

我上课他从不分心。

妈妈说，这只熊又烂又破，

应该丢掉。

我听了万分惊讶：

老朋友怎么可以丢掉？

我求妈妈再缝一下小熊，

缝好了他的耳朵、脚掌。

现在我上了五年级，

我和小熊还是很亲密。

他每天目送着我上学，

读书、玩游戏我们依然在一起。