《写给孩子的童话-小恐龙的飞天梦》（师大附小文林校区   六年级   梁颢乐）

知了语文写在前面的话

当丑小鸭变成白天鹅，当灰姑娘穿上水晶鞋，当睡美人等来吻醒她的王子，当小女孩擦燃最后一根火柴……童话故事里丰富的想象以及离奇曲折的情节往往引人入胜，其中无论是夸张、象征还是拟人的修辞手法，都只有依据儿童的心理发展特点来展开才能受到儿童的青睐。

童话故事中的天真浪漫也好，魔幻神奇也罢，都是孩子纯真无邪天性的外在表征，在童话故事里往往万物有灵，没有了世俗的险恶，逃离了尔虞我诈，有的是孩子心灵的一片净土，那里装着真善美，装着对世界，对宇宙，对梦想的极力幻想，追求，在那里他们敢想敢做……

童话的纯真和美好也是历经尘世后的成年人难以创作的难点所在，但在那些有一定文学语言积累的小大人笔下，当那些看童话的孩子渐渐长大，试着转换角色，以作家的身份去为比自己小的孩子创作一篇童话，那些童真，善良，美好又会以怎样的故事继续传递下去呢？

普普的飞天梦

师大附小文林校区   六年级   梁颢乐

（原稿）

普普这一只小恐龙，想要试着飞上天，它做了一个小翅膀，找一个小土坡跳了下去，不停扇着自己的翅膀……“砰！”普普重重地摔在了地上。

普普有气无力地躺在土坑里，头顶时不时飞过几只翼龙，见到此情此景普普更有信心。它走进树林收集了一些树枝，随后又来到两棵树之间，费了九牛二虎之力编出一个弹弓……普普一步、两步地往后退，将树枝弹弓拉到了极限，一松手普普飞了出去，碰到了天上的云，看到了地上奔跑的恐龙，开心地大叫，可突然传出了“砰！”的一声，丛林中的鸟儿都四散开来。原来是普普又一次摔在了地上，看来这样的方法还是不行。

普普又坐在坑里想了一会儿，脑子里灵光一闪，找到了自己的好朋友吉吉，告诉了它自己的想法，于是它俩商量用跷跷板的方式把普普送上天。普普找来一根粗木头和一个石块做了一个简易的跷跷板，普普站在了跷跷板的一端，让吉吉把自己带到天上去。随着吉吉的一个冲刺跳到木头上，“咔”的一下木头断成了两截，普普失望地坐在树下，心想，我难道永远无法完成我的飞天梦想吗？

这时普普一偏头看见了一根藤条，此时普普又想到了一个主意，它叫来了几只翼龙，把自己捆成了一个大粽子，让翼龙拖着自己飞上天空，这时的普普已经没有之前的狼狈，一副蓄势待发的样子，几只翼龙扇动翅膀终于把普普带了起来，在普普的眼里树木慢慢变矮，一整片树林开始浮现在它的眼前，一只一只的恐龙慢慢变成了一个小点，阳光明媚，普普在空中尽情享受微风拂过的感觉，尽情享受穿过云层的感觉，这时的普普终于完成了自己的飞天梦……

（653字）

知了语文点评：很好！小作者根据图片发挥了奇思妙想，文章条理清晰，语言生动活泼，高级词汇地娴熟运用和细节的生动描绘让故事充满了童话的奇幻与美好！