《写给孩子的童话-小恐龙的飞天梦》（海贝小学   六年级   朱映祠）

知了语文写在前面的话

当丑小鸭变成白天鹅，当灰姑娘穿上水晶鞋，当睡美人等来吻醒她的王子，当小女孩擦燃最后一根火柴……童话故事里丰富的想象以及离奇曲折的情节往往引人入胜，其中无论是夸张、象征还是拟人的修辞手法，都只有依据儿童的心理发展特点来展开才能受到儿童的青睐。

童话故事中的天真浪漫也好，魔幻神奇也罢，都是孩子纯真无邪天性的外在表征，在童话故事里往往万物有灵，没有了世俗的险恶，逃离了尔虞我诈，有的是孩子心灵的一片净土，那里装着真善美，装着对世界，对宇宙，对梦想的极力幻想，追求，在那里他们敢想敢做……

童话的纯真和美好也是历经尘世后的成年人难以创作的难点所在，但在那些有一定文学语言积累的小大人笔下，当那些看童话的孩子渐渐长大，试着转换角色，以作家的身份去为比自己小的孩子创作一篇童话，那些童真，善良，美好又会以怎样的故事继续传递下去呢？

小恐龙的飞天梦

海贝小学   六年级   朱映祠

（原稿）

小恐龙普普从小就有一个飞天梦。他把藤条和枝叶都绑在了一起，普普来到一个小坡前，往前纵身一跃，翅膀在空中不停地扇动着，“砰！”他重重地摔在了地上，摔出了一大个窟窿。

普普靠在了一棵大树上，回想起昨晚的新闻上有一只小猴子在荡秋千。普普高兴得又蹦又跳，他又有主意了。他把藤条都集中在一起，把它们一一捆在了树上，把一块木板栓上，就做成了一个秋千。他坐到秋千上，让他的朋友帮他推上天，但是，尽管使出多大的力气也离天空太远了。普普又想了想，站到了秋千上，“噗通”普普重重地坐到了地上，他疼得眼泪都流出来了。

普普垂头丧气地回到家中，走到房间里，他坐到床上，发现床会把他弹起来，他又灵光一现。房门被普普撞开了，还没等妈妈开口，他就冲出家门。他找来好朋友壮壮来帮忙，他们一口气找来了好多藤条，他把藤条都绑在了一起。因为普普怕因为自己太重了，把藤条弄断，所以他又加了一道。这会儿，普普昂首挺胸地来到蹦床前，默默地念了一句：“这一次一定能成功。”他走上蹦床，用力一跳，可是蹦床根本没有弹得多高，普普下定了决心，用力一跳普普被弹上了天，当他正准备看看那美丽的景色时，他突然掉下来了，重重地砸在了地上，还被一颗小石子绊倒了。普普来到蹦床面前，蹦床被砸了一个大洞。普普再也忍不住了，他嚎啕大哭，跑到了一处角落。天空渐渐暗了下来，乌云密布的天空正像普普的心情一样。

恐龙黄黄刚好路过这里，发现普普在哭，上前询问道：“普普，你怎么了？”“我，我想飞上天，但试了好几次都失败了。”黄黄转了转眼珠：“我有一个好办法。”然后就悄悄地对普普说。普普原本泛红的眼睛又有了光亮。

他找到翼龙天天，让他帮助普普上天，翼龙天天带着自己的伙伴，来到普普面前。用嘴叼着藤条把普普绑了起来，让同伴们各自叼着一边，一齐飞上了天。大家拼命地飞呀飞，来到了天空中，下面的世界在普普眼中是那么渺小。他抬起头，望向他梦寐以求的天空。这是他第一次见到这么美的世界。

夕阳西下，云朵镶了金边，远处一只小恐龙正在完成他的飞天梦。

（851字）

知了语文点评：很好！小作者根据图片发挥了奇思妙想，文章条理清晰，行文流畅，语言生动活泼，童话故事色彩浓厚！