《写给孩子的童话-小恐龙的飞天梦》（师大附小文林校区   五年级   任星诺）

知了语文写在前面的话

当丑小鸭变成白天鹅，当灰姑娘穿上水晶鞋，当睡美人等来吻醒她的王子，当小女孩擦燃最后一根火柴……童话故事里丰富的想象以及离奇曲折的情节往往引人入胜，其中无论是夸张、象征还是拟人的修辞手法，都只有依据儿童的心理发展特点来展开才能受到儿童的青睐。

童话故事中的天真浪漫也好，魔幻神奇也罢，都是孩子纯真无邪天性的外在表征，在童话故事里往往万物有灵，没有了世俗的险恶，逃离了尔虞我诈，有的是孩子心灵的一片净土，那里装着真善美，装着对世界，对宇宙，对梦想的极力幻想，追求，在那里他们敢想敢做……

童话的纯真和美好也是历经尘世后的成年人难以创作的难点所在，但在那些有一定文学语言积累的小大人笔下，当那些看童话的孩子渐渐长大，试着转换角色，以作家的身份去为比自己小的孩子创作一篇童话，那些童真，善良，美好又会以怎样的故事继续传递下去呢？

普普的飞天梦

师大附小文林校区   五年级   任星诺

（原稿）

小恐龙普普有一个飞天梦，他仰望天上飞翔的翼龙，他有了个主意。他撞倒了一棵矮林，把树上的枝叶都撸了下来，用藤条把枝叶都编在一起，这下普普有了一对翅膀。普普选了一块很高很大的石头，鼓足勇气往前一跳，不停地扇着自己的翅膀，扇呀扇呀……“哎呀”普普重重地砸在了地上。

他拍拍屁股，站了起来，他望着天想啊想，嘿，有办法了！普普把好朋友们叫来，打算做个秋千。他们先将藤条搓成绳，选了块比较平的石块，将石块绑在一棵参天大树的树干上，秋千做好了！普普迫不及待地站了上去——“嘭！”的一声，藤条经不住他的体重，断了！普普再一次砸在了地上。

他呆呆地望着天空，伤心地哭了起来。他的哭声引来了三角龙尖尖。“你为什么哭啊？”“我……我想飞上蓝天。”“这不简单，你拿一根竿子，向前一撑的同时跳起来不就飞起来了吗？”普普眼前一亮，原来可以这样！

他来到一片竹林，选了一根最壮最粗的竹子，将它运回家旁。普普拿着它深吸了一口气，以最快的速度向前奔去，普普把它向前一撑，用力一跳，他的身体离开了地面，他激动地闭上了双眼，他幻想着自己飞上天后看的景物，他幻想他成功后朋友们投来的目光……“咔嚓”一声，他从幻想回到了现实，他的竹竿折做两节，自己拿着半截竹竿，狼狈地横在地上，他连忙爬起来躲进了家里，望着天花板。

看着天花板角落里结网的蜘蛛，在网中爬动时蜘蛛网受到震动一摇一晃，普普心里突然又有了主意。他用藤条做了个巨大的蹦床，每根藤条都紧紧地缠在一起，这些藤条足够承受他的重量，普普跳啊跳，跳啊跳，普普越跳越高，他看到的东西也越来越小，他感受到了飞行的乐趣，普普终于飞上天了！

（648字）

知了语文点评：不错！小作者想象丰富，故事情节较为生动，但结尾的节奏过快，普普为什么会想到做蹦床？缺少一定的逻辑和条理，补充修改供你参考！