《写给孩子的童话-小恐龙的飞天梦》（师大附小金牛校区   四年级   顾睿阳）

知了语文写在前面的话

当丑小鸭变成白天鹅，当灰姑娘穿上水晶鞋，当睡美人等来吻醒她的王子，当小女孩擦燃最后一根火柴……童话故事里丰富的想象以及离奇曲折的情节往往引人入胜，其中无论是夸张、象征还是拟人的修辞手法，都只有依据儿童的心理发展特点来展开才能受到儿童的青睐。

童话故事中的天真浪漫也好，魔幻神奇也罢，都是孩子纯真无邪天性的外在表征，在童话故事里往往万物有灵，没有了世俗的险恶，逃离了尔虞我诈，有的是孩子心灵的一片净土，那里装着真善美，装着对世界，对宇宙，对梦想的极力幻想，追求，在那里他们敢想敢做……

童话的纯真和美好也是历经尘世后的成年人难以创作的难点所在，但在那些有一定文学语言积累的小大人笔下，当那些看童话的孩子渐渐长大，试着转换角色，以作家的身份去为比自己小的孩子创作一篇童话，那些童真，善良，美好又会以怎样的故事继续传递下去呢？

普普的飞天梦

师大附小金牛校区   四年级   顾睿阳

（原稿）

小恐龙普普很希望飞上天。

它把一棵大树撞倒，扯了一些树叶，捆在一起，找了一个又高又大的石头，从上面跳下来，不停地扇着“翅膀”。“砰！”一声，普普重重地摔了一跤。这时，它看见一片竹林，“有了！”普普去撞到一根竹子，想用竹子来飞天想借助竹子的回弹力来飞上天。它跳了起来，撑着竹子跳了起来。“砰！”普普又失败了，因为它太重了，竹杆都断了半截。普普心里有些委屈，为什么飞天就这么困难？它坐在草坪上，抬眼看着高原辽阔的天空，心里真的好向往！

突然，普普看到前面山上的树林，想到：“我又有主意啦！”它又撞倒了一棵大树，拿了一块石头，把树放在石头上，然后找了一个朋友——霸王龙壮壮，它对霸王龙壮壮说：“我想要飞上天，可是已经失败了两次，这次我想利用树木和石头做成的跷跷板。等会儿你跑过来使劲一跳，我就可能飞上天，那感觉真是太棒啦！”“没问题！”壮壮直爽地答道。因为霸王龙壮壮比普普要重得多，而那个东西一边越重，另一边就可以飞得很高。

普普把树木和石头固定好后，对壮壮说：“我准备好啦！快。”壮壮听后，用出了最大的力气，快速跑过去，奋力一跳，普普这时异常的高兴。

“嘶啦！”大树断了，因为霸王龙壮壮本来是特别重的，再加上普普，那就更不要说了。

普普十分失望，心想：“难道我不可能飞起来吗？”其它恐龙安慰它：“别失望，要多试一试。”普普看到前面的树上有许多藤条，灵机一动，它过去拉了拉，十分结实，于是它又想了一个方法。

它又撞倒了一棵树，把那棵树咬成木棍，把木棍插在了地上，然后把树上的藤条全部扒了下来，它对其它恐龙说：“你们都想飞吗？”“想！”“我要做一个大蹦床，你们帮一帮我，到时候跳在这个蹦床上，就可以‘飞’起来。”“好，我们帮你！”它的同伴们把藤条都围在了四根木棍上，然后缠绕，放树叶，这样重复了好几层，这个蹦床又结实又有弹性，小恐龙普普和其它恐龙跳到蹦床上，飞得太高了，在半空中，它们感受到了“飞”的感觉，它们看到了云，看到了太阳，看到了地上：有一片树林，有一座山，有一片竹林……它们一起叫道：“我们都会飞啦！”

普普的飞天梦成功了。

（809字）

知了语文点评：小作者的思维可以在灵动一些，每一次都“撞到一棵树”的行为降低了降低了童话的趣味性，语言的条理性还需加强！文中修改补充供你参考！