狗窝 （明通小学   二年级   杨博钦）

知了语文写在前面的话：

滑稽诙谐的艺术风格中凸显的是一个有趣的灵魂和充满智慧、率然不拘的心，很多名家大师的文学作品中都涉及到幽默诙谐这一特点。

本次知了语文的写作训练旨在让学生以的幽默诙谐的角度，来展现自己真实的生活环境，通过发挥想象，用妙言趣语和出其不意的幽默诙谐，创作出让人眼前一亮、充满诙谐基调的作品，以达到出奇制胜的效果。

要求：

1.文章中要有多种物品的详细描写

2.做到押韵

狗窝

明通小学   二年级   杨博钦

（原稿）

这是谁的窝子，真不像话！

阳台上的动物真是脏。

橱柜里像极了垃圾场。

冰箱里有喝剩的汤。

沙发上的抱枕地上乱躺。

把垃圾丢到垃圾桶旁。

厕所的牙刷被谁遗忘。

皮筋套在尺子上。

有些玩具在地下扯扯拉拉面闲逛。

箱子里的玩具多到爆炸把肚皮敞。

小柜子里的玩具大大小小尺子橡皮爬上了床。

拖鞋放在鞋柜钢琴上。

这是谁的屋子，真让人生气！

杨坪霍、李冠华、刘昊宁还是——

什么？你说是我的？

哦，老天，

怪不得看上去是那么熟悉！

知了语文点评：小作者妙笔生花，用“狗窝”这一诙谐的比喻，将生活中的凌乱不堪大胆写实。诗中对每一处生活空间的叙述都给人意想不到的“惊喜”，不错。如果能更加严格的押韵就更好了。