童诗·夏天来了吗 （师专附小 五年级 张博）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗

文/张博

夏天来了吗？

去问树上黄杏大又肥。

夏天来了吗？

去问地里的苦菜大棵绿而肥绿又美。

夏天来了吗？

去问兰花螳螂谁妩媚。

夏天来了吗？

去问地里王瓜长的芽胚。

夏天来了吗？

去问池塘碧叶荷花美。

夏天来了吗？

去问农民抓鲥鱼累不累。

夏天来了吗？

去问大家饮解暑可乐知了欢唱要高飞。

夏天来了吗？

去问酒罐泡着的青梅。

夏天来了吗？

去问爱吃西瓜的妹妹。

夏天来了吗？

去问享受温风的微微江上比赛的龙舟尾。