这群青蛙在洗碗 （红云小学   二年级   侯孟庚）

知了语文写在前面的话：

【关于作品】

《听说青蛙在洗碗》这篇童话作品，艺术地呈现了幼儿生命境界的稚拙可爱，幻想奇特、童趣洋溢、活力四射，各种动物的碗新奇百怪，青蛙的“洗碗”本领，巧妙而奇特。作品借助看似荒诞而又拥有内在童话逻辑的精彩叙述，把读者带进一个阳光灿烂、充满游戏精神的欢乐世界。

【教学意义】

通过叙写童话，在模仿原文的创作思维的同时，又有再创造的过程，对学生的思维和表达都起到了很大的训练，孩子们大开脑洞，展开想象的翅膀，想想还有哪些动物？他们会有哪些奇形怪状的碗？动物们的碗需要与动物的特点匹配，青蛙又将如何展示他们的本领？叙写故事，孩子们在奇思妙想中亲临奇妙的童话故事，感受童话的趣味和美好！

这群青蛙在洗碗

红云小学   二年级   侯孟庚

（原稿）

青蛙们洗碗的手艺被越来越多的小动物知道了，大家都来邀请他们帮忙洗碗。

这一天青蛙接到了动物餐厅的电话，叫他们去洗碗，说完青蛙们就蹦蹦跳跳地向动物餐厅跳去了。到了动物餐厅的厨房，他们发现碗太多了，觉得洗不完。突然，一只小青蛙跳出来说来：“我们把碗一个一个放到大盆里。”然后几只小青蛙跳到一个碗里当船，玩碰碰船的游戏，小青蛙们听了就立刻行动了起来，他们玩呀玩，玩的没力气了，碗才被洗干净。（细节丰富，不错）

小青蛙回到家里，又接到了一个电话，原来是一只小狗的电话，小狗也想让青蛙帮他洗碗。青蛙们就再一次蹦蹦跳跳地向小狗家跳去。跳到了小狗家，敲了敲门，就进到了小狗的厨房里，看见了一个盆，他们就把自己全身挤满了洗碗液，准备开始洗碗。不知道哪只小青蛙脚闲不住，就转了一圈，被另一只小青蛙看见了，就一只一只转了起来，最后大家竟然开始玩起了转圈游戏，身上的洗碗液也被均匀地涂抹在小狗的食盆里。小青蛙们转晕了后，他们发现盆里裹起来一圈洗碗液，碗就也被洗干净了。小狗来到了厨房，看到亮闪闪的食盆，开心极了。为了感谢他们，送了一朵小红花给他们。（细节稍作补充会更完整）

所以小青蛙得了洗碗大赛的冠军，小青蛙是真的兴高采烈呀！小青蛙给许许多多的动物洗碗，都得到了大家的称赞和感谢，它们成为了森林里最会洗碗的小动物，骄傲极了。（结尾要总结全文）

（442字）

知了语文点评：文章不错！小作者大胆想象，巧妙构思，将青蛙洗碗这项工作和有趣的游戏相结合，思路新颖，充满童趣。文章逻辑清晰，内容完整，叙述流畅自然，不错。小青蛙的语言、动作等描写生动，很好。给小狗洗碗的细节可以稍作补充，更加完善。注意结尾语句要总结全文即可。期待下篇佳作，加油。