月亮请假的时候（师大附小呈贡校区   六年级   苗舒婕）

知了语文写在前面的话

“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”李白和杜甫用明月来抒发旅思乡愁之情；明月几时有？把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的一曲《水调歌头》，表达的是对其弟苏辙浓浓的思念与祝福之情；“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”李煜的《虞美人》是典型怀旧感伤词；“人生代代无穷已，江月年年只相似。”，张若虚的《春江花月夜》地将月亮和哲理优美自然地融为一体，传达出诗人对空间无限、时间永恒的思考……

月亮这一意象是古往今来很多文人墨客的精神寄托，也成就了许许多多的名篇佳句。但如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客是否还可畅叙幽情？那些关于月亮的美丽诗词，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？本次知了语文写作训练，旨在让学生了解月亮这一独特的文学和美学意象，穿越时光，回到古代文人对月抒怀的场景，发挥想象，创新地思考一些与月亮有关的古诗词文，在无月可诉时又当如何是好？更好地体会古典文学中月亮这一意象的意义。

月亮请假的时候

师大附小呈贡校区   六年级   苗舒婕

（原稿）

如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客估计要苦恼了。那些关于月亮的美丽诗词，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？

举头望明月，低头思故乡。

几声蝉鸣惊醒了正在沉思的诗人李白，身在异乡的他在今夜格外思念家乡。他随手拿起一杯酒，一饮而尽，谁知“借酒消愁愁更愁”，他不禁诗兴大发，拿起毛笔，举头望月。可夜空中却不见月亮的踪影，只有几颗星星若隐若现，李白无奈地摇摇头，诗句恐怕要改成“举头望明月，不见月踪迹。低头思故乡，回乡路漫漫。”了。（诗人本想对月抒怀，抒的是思乡之情，小作者不妨再把思乡情表达出来。）

明月松间照，清泉石上流。

漫步在松树下的王维提着一盏明灯，灯照之处才有一丝亮光。他小心翼翼地走着，再也无心去欣赏美景。走到一处忽然站住，眼前有一条小溪，溪水从石块上流淌而过，发出悦人的响声。忽然几声动听的鸟叫从远处传来，给寂静的夜晚添上了几分色彩。王维刚想把眼前的美景记下来，却又犹豫了，原来这是一个无月之夜，他叹了口气，把想好的诗句改成了“微光松间照，清泉石上流”。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

辛弃疾走在小道上，外面一片漆黑。他抬起手中的灯，直照在旁边的一棵小树上，谁知惊醒了树上栖息的喜鹊，它便慌忙飞走了。一阵冷风吹过，掀起了辛弃疾的衣角。他提着灯，背着手向前走去，漆黑的夜空中还不时响起几声蝉鸣，辛弃疾摇头叹息着望向夜空，几颗星星孤独地挂在空中，他再次看向前方黑暗的小道和漆黑的天空，无奈地捋捋长髯，举起明灯，拂袖向前走去，几只蝉在草地里鸣叫着，风轻轻地吹着辛弃疾的发梢，他又望了望天空，一句在他脑中改好的词句脱口而出：“明灯别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，暗黑小道寻月明，听取风声一片。”吟完，辛弃疾便渐渐消失在黑暗之中，只留下一点微光。（想象丰富，契合场景。）

（693字）

知了语文点评：不错！“月亮”作为一种可以被感知的自然景物，因其自身充满着浪漫和神奇的色彩，启发了古今多少迁客骚人的艺术遐想。历代的文人墨客都在纯洁透莹的“月亮”身上，寄托了对未来的憧憬和美好的理想，没有的月亮，文人的情感似乎没有了倾诉的对象，只得平添几分惆怅和无奈。小作者通过丰富的想象和细腻的描写，还原诗人的创作原景，优美自然。更在“月亮请假”后，为诗人恰当的改写了原作的内容，契合场景，很好！但注意加强对人物的细节描写。原文补充供你参考！