月亮请假的时候（师大附小呈贡校区   六年级   周雨航）

知了语文写在前面的话

“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”李白和杜甫用明月来抒发旅思乡愁之情；明月几时有？把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼的一曲《水调歌头》，表达的是对其弟苏辙浓浓的思念与祝福之情；“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”李煜的《虞美人》是典型怀旧感伤词；“人生代代无穷已，江月年年只相似。”，张若虚的《春江花月夜》地将月亮和哲理优美自然地融为一体，传达出诗人对空间无限、时间永恒的思考……

月亮这一意象是古往今来很多文人墨客的精神寄托，也成就了许许多多的名篇佳句。但如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客是否还可畅叙幽情？那些关于月亮的美丽诗词，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？本次知了语文写作训练，旨在让学生了解月亮这一独特的文学和美学意象，穿越时光，回到古代文人对月抒怀的场景，发挥想象，创新地思考一些与月亮有关的古诗词文，在无月可诉时又当如何是好？更好地体会古典文学中月亮这一意象的意义。

月亮请假的时候

师大附小呈贡校区   六年级   周雨航

（原稿）

如果有一天，月亮请假了。没有了月亮，古往今来的文人墨客估计要苦恼了。那些关于月亮的美丽诗句，那些关于月亮的浪漫传说，又要去哪里寻找呢？

举头望明月，低头思故乡。

李白坐在床前静听周围树上声声蝉鸣，小溪里流水潺潺，望着屋外秋景，思乡之情油然而生。出了院门，温柔的晚风拂面，带来阵阵清香。李白一时兴起，诗兴大发，提笔正欲作诗，一抬头，只见夜空万籁俱静，一颗星星也没有，更别提月亮了。大诗人不禁拍了拍额头，眼神中流露出一丝叹息。“看来天不助我也啊！”他自言自语着，随后挥笔把诗句改成了“望天寻明月，低头念家乡”。（环境描写生动。）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

王建立于庭院中，地上落了一层白茫茫的轻霜。树上鸟雀低声轻唤，植被影影绰绰。背手走到石桌边，王建背靠桌子而坐，托腮凝望远方。一滴露珠“嘀嗒”一声，从枝干上滑落，渗入一瓣花之中，悄然滋润着生命。见此物此景，王建垂眼望向地面。猛然间，他站起身，在微微润湿的夜晚空气中，他思绪万千，轻吟出声：“今夜……”忽然，他发觉中秋佳节并无皎月，不禁怅然若失，到嘴边的佳篇被硬生生咽了回去。冥想了一会儿，王建再次低诵：“今夜无月，尔等无眠，不知秋情洒落谁家”。（人物细节描写生动。）

明月松间照，青泉石上流。

王维独自一人漫步山林中，雨后万物仿若被洗刷干净，清新的空气中含有一丝淡淡的青草气息。踏着秋日的层层落叶，拂去肩头落上的点点雨珠，王维来到一片宁静美好的空地。高大挺拔的松树傲然挺立，“哗哗”的流水声使人心旷神怡。王维靠在一棵青松上，凝望夜空，耳边的虫鸣鸟叫与轻风流水应和着，在寂静的夜空中回荡。在这意境熏陶下，大诗人顿时文思泉涌。抬头望天，眼神却多了几分无奈：“今夜竟无月……”一边想着，他一边将脑海中的诗篇微改。“月去松影化，清泉夜中吟。”凝视着天空中寥寥无几的星光，王维卧在岩石上，轻轻合上了眼眸……

（781字）

知了语文点评：很好！小作者选用了三句由月而感的古诗，先对诗人作诗的环境进行了细致生动的描写，在本该流出千古名句的时刻，诗人突然发现“主角”月亮没有了，诗人的遗憾和失落跃然纸上，有感而发的诗句也因没有了月亮而显得黯然失色，小作者想象丰富，对人物的细节描写生动自然，颇具画面感！