我要把自己寄给你（龙翔小学   一年级   李芯乐）

知了语文写在前面的话：

“萱草生堂阶，游子行天涯。慈母倚堂门，不见萱草花。”

借由诗人孟郊的《游子吟》，萱草花成为了中国的母亲之花，象征伟大的母爱。《博物志》中：“萱草，食之令人好欢乐，忘忧思，故曰忘忧草。”

母亲是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

人生的旅途中，母亲是相伴一路的温暖风景。生命的画卷里，母亲是温润真实的底色。

时至母亲节，知了语文的学生们，摘一束美丽的鲜花，书一首动情的小诗。送给您，亲爱的妈妈！

我要把自己寄给你

龙翔小学   一年级   李芯乐

（原稿）

我要把自己放在箱子里，

再用胶带缠遍我的身体，

头上还要多贴些贴上地址，（贴那么多地址怎么寄呢？）

我要把自己寄给你！

捆上红红的丝线，

扎上绿绿的缎带，

爬进我那小小的纸箱里，

我要把自己寄给你。

你打开纸箱一看发现我在那里，

立刻剪断丝线让我喘口气，

把我身上的胶带轻轻撕下来，

又在我嘴里塞上几块糖果，

啊，真是很清凉！

你把我从箱子里抱出来，

又把我贴满地址的脑袋撕了又撕洗了又洗，

又给我满满地倒了一杯可乐苏打水，

最后把我放进温暖的怀抱里。

我要把自己放在箱子里，

再用胶带粘遍我的身体，

头上还要多贴些地址，

我要把自己寄给你！

知了语文点评：“我要把自己寄给你”，寄的方式和形式皆富有创意，“把自己放进箱子、头上贴着地址、胶带缠遍身体”等表达新颖奇特、引人入胜，显得“异想天开”又让人觉得趣味无穷。诗歌最让人触动的是“收件人”的反应：“立刻剪断丝线、轻轻撕掉胶带……”，这一系列的动作既行云流水又如面对心头肉一样的关爱和呵护，充满了浓浓的关心和爱意。

诗歌中的动作描写饱含了母亲对子女最平凡而深切的关爱。小作者将一个一心为子女考虑，无微不至关怀着子女的母亲形象写得真实生动，诗歌富有真情实感！而小作者这番精心的“包装”自己“寄”给妈妈，又从妈妈那里得到最欢喜的回应，双向奔赴的母子之情触动人心。个别语言表达不太恰当和通顺，注意完善。