《小儿垂钓》改写 （师大附小金安校区   二年级   杨博钦）

《小儿垂钓》改写

师大附小金安校区   二年级   杨博钦

（原稿）

一天，天气晴朗，阳光明媚，一个小孩来到小河边四处张望。眼睛一亮，发现一块长满青苔的大石头，周围野草环绕。他拿着鱼竿跑到大石头边，他想试一下钓鱼。

他把鱼篓和鱼竿扔到了大石头上，然后他侧着身子坐在大石头上，把鱼竿抛了出去。他非常认真地钓着鱼，不管是青蛙跳到石头上，还是蜻蜓飞到鱼竿上，他还是一动不动的看着鱼竿。

路人问小孩：“这条路怎么走？”小孩比了一个嘘的手势，路人走过来发现鱼篓空空如也，路人教小孩钓鱼。小孩钓上了鱼告诉了路人这条路怎么走，还请路人吃了烤鱼。

（260字）

知了语文点评：本次作文训练根据诗词《小儿垂钓》进行改写。小作者对诗词理解基本准确，能够展开丰富的想象，进行创作，小故事思路清晰，充满儿童的生活情趣。不足之处在于，文章的节奏过快，较为缺乏景物描写和人物细节描写。老师进行补充修改，请你参考。

《小儿垂钓》改写

（知了语文批注修改稿）

一天，天气晴朗，阳光明媚。白云慢悠悠地在天上走，高山蜿蜒回旋。山林里有一座茅草屋，住着一个可爱的小孩。这天，他拿着鱼竿和鱼篓准备出门去钓鱼。一个小孩来到小河边四处张望。眼睛一亮，发现一块长满青苔的大石头，周围野草环绕，还有一棵参天大树遮蔽，十分阴凉安静。他拿着鱼竿跑到大石头边，他想试一下钓鱼。（节奏太快，补充够细节）他把鱼篓和鱼竿扔到了大石头上，然后他侧着身子坐在大石头上，把鱼竿抛了出去。他非常认真地钓着鱼，不管是青蛙跳到石头上，还是蜻蜓飞到鱼竿上，他还是一动不动的看着鱼竿。

突然，有一个路人远远地大声问小孩：“这条路怎么走？”小孩比了一个嘘的手势，招手让路人走近。路人走过来发现鱼篓空空如也，路人就教小孩钓鱼。小孩钓上了鱼，高兴极了。为了表示感谢，他给路人指了路，还请他吃了烤鱼。告诉了路人这条路怎么走，还请路人吃了烤鱼。（表达完整，注意衔接）