《小儿垂钓》改写 （师大昆明湖小学   四年级   朱乙月）

《小儿垂钓》改写

师大昆明湖小学   四年级   朱乙月

（原稿）

一天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，一座座高山上远处的高山蜿蜒回旋。山脚下有一个茅草屋。一个头发乱如麻的小孩从屋里走了出来，走在百花争奇斗艳的小路，在小路上东张西望，手里拿着一个鱼竿，还拿着鱼饵和鱼篓，去学习钓鱼。（好词连连）

就在这时，小孩找到了一个长满青苔的大石头，旁边长满了小草和大树，还有一棵茂密的大树，恰好遮挡住，十分僻静。大石头前有一条看不见尽头的小河，潺潺地流着。

小孩慢慢地爬上了大石头，放下了手中的鱼篓和鱼饵，跳了上去，还盘起了腿，放下了鱼竿，大树正好挡住了小孩拴好鱼饵，便用力抛到了水里，静静等着鱼儿上钩。过一会儿，蝴蝶飞来了，小鸟也停在了小孩的头上，可小孩一动不动，专心致志地钓鱼。小孩没动，小鸟飞来了小孩还是没动。（语言要流畅自然）

过了一会儿，一个路人在远处大喊到：“小孩，请问去桃花林怎么走？”小孩马上比了一个不要说话的手势，还示意路人过来。路人过来，小孩指指鱼竿，意思是叫路人不要说话，自己在钓鱼。路人看懂了，点了点头，还给小孩讲了钓鱼的方法，小孩不一会儿就钓上了鱼，小孩为了感谢，行了个礼，还指了路。待路人走远后 ，小孩又坐了下来，继续钓鱼，这一次他学会了技巧，一定能钓到大鱼。（结尾要总结全文）

小孩可真是天真无邪，天真可爱。

路人正是胡令能，所以才写下了这流传千古的名诗。

（433字）

知了语文点评：文章根据诗词《小儿垂钓》进行改写。小作者对原作理解准确，想象丰富，构思了一个充满儿童生活情趣的小故事。文章思路清晰，内容完整，语言通顺流畅，不错。开篇连续使用多个四字好词写景，生动又有表现力。讲故事的时候，注意语言表达要流畅自然，不似念大纲一般。结尾注意总结全文即可。原文批注修改请你参考。