《小儿垂钓》改写 （师大附小金安校区   二年级   马誉宸）

《小儿垂钓》改写

师大附小金安校区   二年级   马誉宸

（原稿）

一天，阳光明媚。远处有几座苍翠的山峦蜿蜒回旋，山脚是一片碧绿的青草地，星星点点的花朵时隐时现。（补充景物描写和人物细节）

（另起一段）在一个远处的茅草屋里住着一个头发很乱的小孩子，只见他手上提着一个鱼篓，手上拿着一根鱼竿快乐地从屋子里走出来，他准备要去河边钓鱼。他沿着河边的小路往前走，突然眼前一亮，看见了一片美丽的池塘和亭子，看起来很安静。于是他赶紧跑过去，把鱼篓放在了长满青苔的石头上，自己爬上去侧着身子坐下，就开始学钓鱼了。他把鱼竿抛到池塘里，静静地坐着等鱼儿上钩。微风吹过，水面荡起一圈圈涟漪，池塘里的荷花也随风摆动着，散发出阵阵清香。小孩子像是看到一般，专心致志地盯着鱼竿。（补充景物描写和人物细节）

过了一会儿，路人在一旁大声地和小孩子打招呼，小孩子比了一个嘘，让路人别说话，他在钓鱼。于是路人走到小孩子的面前，看到小孩子一旁空空的鱼篓，才明白了一切。路人告诉小孩子怎么才能把鱼钓上来，不一会儿鱼钓上来了，小孩子给路人行了一个礼表示感谢，路人就说：“不用客气。”接着小孩子邀请路人去自己的家里吃饭，为了感谢路人，请他吃烤鱼。觉得很美味。就把这首诗写下来了，这就是胡令能写的《小儿垂钓》。

这位路人就是著名诗人胡令能，他觉得今天的经历十分有趣，便写下了《小儿垂钓》这首诗。（结尾要总结全文）

（326字）

知了语文你点评：文章根据诗词《小儿垂钓》进行改写。小作者对诗作理解准确，能够展开丰富的想象，构思出一个充满儿童生活情趣的小故事。文章思路清晰，语言流畅，但细节描写稍有欠缺。开篇的景物描写过于简单，中间部分的人物细节描写不够，结尾有创意，但注意要总结全文。原文批注修改请你参考。