当黛玉遇见庄子（师大附小呈贡校区   六年级   余佳欣）

知了语文写在前面的话

庄子，作为道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”，主张“道法自然”“万物齐一”，追求生命自由的逍遥境界，顺从天道，认为真正的生活是自然而然，即“天地与我并生，万物与我为一”；认为只有以通达的精神超越现实世界，才能获得无限的自由和心灵的宁静。外忘于物，内忘于我，内外俱忘，即为至境。很多经典故事如鼓盆而歌，庄周梦蝶，天地为棺，安知鱼乐等都生动阐述了庄子对待生命和自然的态度。

林黛玉，古典名著《红楼梦》中的最“爱哭”的林妹妹，金陵十二金叉正册双首之一，西方灵河岸的绛珠仙草为报神瑛侍者甘露灌溉之恩而下凡转世投胎，幼年丧母寄住在外婆家。黛玉从小就才思敏捷，但也是《红楼梦》中最易多愁善感的人，浓郁的诗人气质和幼年丧母、体弱多病等等缘故，使得黛玉敏感而心细。曹雪芹形容她“心比比干多一窍，病如西子胜三分。”《红楼梦》最经典体现黛玉心细敏感、多愁善感的是两次“黛玉葬花”。

庄子和黛玉，相距千年，对待生命和自然，一个豁达通透，主张物我皆忘，一个多愁善感，敏感多泪。两种截然不同的性格的人相遇，会有怎样的结局呢？本次知了语文写作训练，旨在于通过跨越时空的方式，用创新的写作手法，通过黛玉和庄子的探讨，表现对待生命、对自然的态度。

当黛玉遇见庄子

师大附小呈贡校区   六年级   余佳欣

（原稿）

一日，庄子于郊野闲游，忽然听得一阵呜咽之声。庄子一路登山渡水，穿树过花，只见花树丛中一袭倩影，犹自哀泣。庄子好奇地走了过去，经一番问询，原来是黛玉感伤花落，在独自葬花。黛玉见落花风中飘零，涕泪俱下。可庄子见落花却眼含笑意。（相遇安排得巧妙！）

黛玉十分不解，不禁问道：“你看这花落下，被人肆意踏，你怎么如此开心呢？”庄子爽朗一笑：“这落花总是开放后凋零，是自然规律，你不应该悲伤，反而开心呀！”黛玉叹了一口气，轻轻抹去眼角的泪珠，转过身望着满地落花：“‘花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人’。唉，这花飘落寻不到，来年又如何开？”说完，黛玉不禁又擦擦眼角的泪水。（人物细节描写生动贴合）庄子哈哈大笑：“这花本是大自然最小的颗粒，遇到这棵树，便成为了花骨朵儿，慢慢在春天开放，夏天烂漫，秋天凋零，冬天又变成了大自然最小的颗粒，等来年春天又绽放。或许那些落花不是寻不见，而是变成了大自然中最小的颗粒，在这广阔的天地自由翱翔！”庄子忽然站起身，大步走向河边。（辩证过程条理清晰，人物形象鲜明！）黛玉疑惑地慢步跟上了，可她看到了河中的落花，又不禁泪水在眼眶里打转了。

庄子羡慕地看着河中的鱼：“啊，看，河中的鱼真快乐，不用被拘束，可以自由自在地游。如果我是一条自由自在的鱼就好。”黛玉疑惑不解，鱼是一种没有情感的生物，不知这世上的悲欢离合，你为什么想变成鱼？”庄子望向远处：“鱼这一生自由自在，如四季变化，人只是不自由罢了。像我老婆，刚出生如春天花枝招展，天真可爱；长大后来闯荡这世界，如夏天，正茁壮成长；嫁给我了并生子养子，似秋天，已成熟的果实，和我住在这窄小的房屋里；等她时光已尽，如冬天，回到了广阔的大自然中，无拘无束，无忧无虑地等待春天再次到来。所以我‘鼓盆而歌’，为她庆祝她回到了广阔的大自然中，比在这窄小的房屋里好多了。”黛玉听完若有所悟，谢道：“先生，我听完后明白了许多，谢谢你。”黛玉那忧愁的脸映在清水中，露出了难得的笑意。

两人告别后，庄子又看见了一条欢快的鱼，带着他的思绪，慢慢游向远方……

（836字）

知了语文点评：很好！文章通过细致得人物描写、运用极富代表性的典故，生动鲜活的突出了人物形象，庄子和黛玉的探讨过程新颖，结尾意味深长。可以看出小作者和庄子、黛玉都是”旧相识“，整个“相遇”、“相劝”过程的表达条理清晰，层次分明，独具特色！