当黛玉遇见庄子（师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐)

知了语文写在前面的话

庄子，作为道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”，主张“道法自然”“万物齐一”，追求生命自由的逍遥境界，顺从天道，认为真正的生活是自然而然，即“天地与我并生，万物与我为一”；认为只有以通达的精神超越现实世界，才能获得无限的自由和心灵的宁静。外忘于物，内忘于我，内外俱忘，即为至境。很多经典故事如鼓盆而歌，庄周梦蝶，天地为棺，安知鱼乐等都生动阐述了庄子对待生命和自然的态度。

林黛玉，古典名著《红楼梦》中的最“爱哭”的林妹妹，金陵十二金叉正册双首之一，西方灵河岸的绛珠仙草为报神瑛侍者甘露灌溉之恩而下凡转世投胎，幼年丧母寄住在外婆家。黛玉从小就才思敏捷，但也是《红楼梦》中最易多愁善感的人，浓郁的诗人气质和幼年丧母、体弱多病等等缘故，使得黛玉敏感而心细。曹雪芹形容她“心比比干多一窍，病如西子胜三分。”《红楼梦》最经典体现黛玉心细敏感、多愁善感的是两次“黛玉葬花”。

庄子和黛玉，相距千年，对待生命和自然，一个豁达通透，主张物我皆忘，一个多愁善感，敏感多泪。两种截然不同的性格的人相遇，会有怎样的结局呢？本次知了语文写作训练，旨在于通过跨越时空的方式，用创新的写作手法，通过黛玉和庄子的探讨，表现对待生命、对自然的态度。

当黛玉遇见庄子

师大附小呈贡校区   六年级   余佳乐

（原稿）

一日，庄子于郊野闲游，忽然听得一阵呜咽之声。庄子一路登山渡水，穿树过花，只见花树丛中一袭倩影，犹自哀泣。庄子好奇地走了过去，经一番问询，原来是黛玉感伤花落，在独自葬花。黛玉见落花风中飘零，涕泪俱下，可庄子见落花却眼含笑意。（画面感十足，很好！）黛玉十分不解，不禁问道：

“您为什么笑呢？这花纷纷落下，本应洁净地回去，可它却落于污水之中，这不是‘质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟’吗？”说着说着，黛玉又悄悄地擦拭泪水。（人物细节描写很细致！）

庄子听后，哈哈大笑：“花就像人一样，人的生死是气的聚合与流散。花落后，不就结果实了吗？那来年，花又要再开呀……”

还没等庄子说完，黛玉又忍不住痛哭起来：“先生，请原谅。呜呜——可花落污水里，它的

洁白就被玷污了啊……呜呜……”

庄子见状，反而笑得更开心了，“黛玉，花本来就该落的。像我的妻子死了，我不但没悲伤，反而‘鼓盆而歌’，因为，她本就是天地间的一部分。生前，她以房为顶，以地板为地。现在，她以天为顶，以地为地。这不是让人更开心了吗？”他挥了挥衣袖：“走，我陪你去河边走走吧。”

小河边，河水清澈见底，可见小鱼嬉戏，可见河底卵石……庄子指了指小鱼：“像这条小鱼，它是由自在的，可它也有死的一天，但它依旧十分快乐。”

黛玉呜咽着：“可……花和我的经历很像。我……我一看见它就想起了父母、亲人……我真的想‘愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头’呀！她用手帕轻轻沾沾眼角。

庄子仍然在笑：“黛玉啊，世间万物都如四季更替，花虽谢了，可这就说明它马上又要开了啊！”

黛玉含泪点点头，似乎明白了，她放下手中的布袋子，望着远方。

庄子满意地笑了，他躺在草坪上，望着天空，望着……他慢慢闭上了眼睛，这时，旁边花上的蝴蝶也进入了梦乡。

也许，他们正在做同一个梦……

（740字）

知了语文点评：很好！小作者的文章结构很有创意！环境描写和人物的细节描写能够很好地突出人物形象，通过巧妙的创设情景，将具有代表性的故事典故融入情景之中，在描写中表达深刻的道理，别具一格！