换个角度看问题（滇池度假区实验学校   三年级   朱启辰）

生活中我们很多人会或偶尔或时常成为“小蜗牛”和“寄居蟹”，在别人看来是优势在我们自己看来确实累赘，永远开心不起来，永远在抱怨。一个人内心的想法往往会改变他的心情以及生活方式。如果我们换一个角度，从积极的一面来看待事物，往往会收获更多的快乐，一些看似糟糕的事情也会变得精彩。

本次知了语文写作训练，要求学生把这首诗歌改编成一个故事，并续写蜗牛和寄居蟹之后的快乐，鼓励学生发挥想象，从积极正面的角度和心态看待事物，发现生活的美好。

写作要求：

1.人物细节描写；

2.景物描写；

3.尽量在文章结尾总结一个道理。

换个角度看问题

滇池度假区实验学校   三年级   朱启辰

（原稿）

在一片茂密的树林里住着一只小蜗牛，它最近很不快乐，因为它每天都要背着一个笨重的壳，这个壳给它带来了不少的麻烦：行动速度特别慢，总是被邻居嘲笑，而且老住在一房子里 ，老腻掉了。

在蔚蓝的大海中，生活着一只寄居蟹，它最近也不快乐，因为它每天都要去找房子，去换房子，每天都要饿着肚子去找，而且每一个找来换来的房子空间都非常小。

一天，蜗牛耐不住了，寄居蟹也耐不住了，蜗牛要去走走散一下心，寄居蟹也想去走路散心。走着走着，两人都走到了沙滩上，蜗牛看见了寄居蟹，寄居蟹也看见了蜗牛，两人僵持不下。双方互相诉说着自己的苦楚，并都表示十分羡慕对方的条件，觉得自己很不好，对方很幸福。讨论慢慢变成了争论。（用词不当，缺少大致过程的简介。）

这时， （老师帮你另起一段，注意段落层次的划分！）一只老乌龟刚好经过这里，于是就问：“你们这是怎么回事啊？”一向骄傲自大的寄居蟹开说道：“这个不关你的事！”老乌龟又说：“我走过的桥比你走过的路还多呢！什么事就跟我说说呗！”两人不约而同还小声地说：“我羡慕它。”老乌问：“为什么要羡慕对方呢？”它转过头看着蜗牛：“你笨重的壳让你很慢，但又让你不用累了还跑家休息，而且它还能起到保护你的作用呢！”老乌龟又面朝寄居蟹说到：“你每天都换新房子，你的房子各种各样也不用这样愁眉苦脸的呀，对吗？”

老乌龟的一番话点醒了蜗牛和寄居蟹，这时，它们发现，它们所在的沙滩上金黄一遍，生机勃勃，而天空上万里无云，大海一望无际，多么美丽呀！寄居蟹回到海里，发现珊瑚像一支支鹿角，成群的小鱼的队形变化多端。而小蜗牛回到树林，发现一只一只灵活调皮小小松鼠在松树上跳来跳去，草地上百花盛开，小草生根发芽，一棵棵高大的树木像一个个卫士保护着整片森林……（这里简略描述一下即可，小作者不需要放过多笔墨在此。）

有一些坏事我们应该用另一个角度来看。，或许，会变得十分精彩！

（679字）、

知了语文点评：总体诗歌改编的故事较为成功，小作者的想象力较为丰富，构思新颖，故事情节较为生动有趣，内容较为完整。但一些地方的表达用词不太恰当，文章在详略的处理上有些主次不分，结尾总结的道理表达不完整，段落层次划分不明显，原文修改批注请你参考！