《小儿垂钓》改编（高新一小   一年级   张伟宸）

小儿垂钓

高新一小   一年级   张伟宸

（原稿）

一个炎热的夏天来临了，远处的山绵延不断，近处草地上蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。在山脚下一座小房屋里，一个小男孩准备去钓鱼，拿上工具来到池塘边，正钓着鱼，忽然碰到一个人向着他招手，小男孩连忙在嘴边竖了一根指头，那人连忙走开等着。鱼儿本来是咬上钩了，可是小男孩等不及在上钩的那一时刻提前把鱼竿提了起来，小男孩一看鱼没有钓着，他又把鱼儿重新栓在鱼钩上，把鱼钩放在水里。钓着钓着，一只蝴蝶飞来小男孩的头上，小男孩忙着追蝴蝶把鱼竿放在地上，鱼受到惊吓又逃走了，小男孩没有追上蝴蝶，返回来提起鱼竿一看，还是没有钓到鱼，小男孩下定决心这一次一定要钓上来。这一次小男孩没有像上一次那样，而是专心致志地坐好钓鱼，就算一只蝴蝶再飞来他头上也再也没追蝴蝶了，第三次他终于钓上来了。路人夸赞小男孩说：“你真厉害！”小男孩说：“师傅，我请你吃鱼好吗？”

路人和小男孩吃完鱼以后，路人就回家了。

（401字）

知了语文点评：没有段落层次的划分！小作者根据唐诗《小儿垂钓》改编的故事有自己一定的想象，文章整体符合原诗的内容，但很多地方缺少人物细节描写，一些语言表达过渡和衔接不够自然，缺乏条理和逻辑，注意讲述故事要通过适时地增加描写来丰富故事内容。另外文章没有段落层次的划分，老师根据你的内容，做了修改如下稿，请你参考对比！

小儿垂钓

高新一小   一年级   张伟宸

（知了语文修改稿）

一个炎热的夏天来临了，远处的山绵延不断，近处草地上蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。

”天气真好！“在山脚下一座小房屋里，一个小男孩准备去钓鱼。他拿上工具来到池塘边，正钓着鱼，忽然碰到一个人向着他招手，小男孩连忙在嘴边竖了一根指头，示意行人不要说话吓到鱼儿，那人连忙走开等着。鱼儿本来是咬上钩了，可是小男孩太心急了，等不及鱼儿在上钩的那一时刻就提前把鱼竿提了起来，小男孩一看鱼没有钓着，有些失落，愁眉不展的他又把鱼儿重新栓在鱼钩上，把鱼钩放在水里。（这一部分要多一些人物的细节描写。）

钓着钓着，一只蝴蝶飞来小男孩的头上，小男孩开心极了，他放下手里的鱼竿，忙着去追蝴蝶把鱼竿放在地上，（注意语言表达的逻辑性。）鱼受到惊吓又逃走了，小男孩没有追上蝴蝶，返回来提起鱼竿一看，鱼钩也空空如也。路人看到小男孩失落得神情，决定教小男孩一些钓鱼的方法，第一条就是要有耐心。在路人的指导下，还是没有钓到鱼，小男孩下定决心这一次一定要钓上鱼来。

这一次小男孩没有像上一次那样，而是专心致志地坐好着钓鱼，就算一只蝴蝶再飞来他头上也再也没追蝴蝶了，蝴蝶又在他的头上飞来飞去，青蛙跳到他旁边呱呱地叫喊着，他都没有去理会。第三次他终于钓上来了。最后，他终于钓到了鱼，小男孩开心极了，路人夸赞小男孩说：“你真厉害！”小男孩说：“师傅，我请你吃鱼好吗？”（前后逻辑不通，小孩为什么会叫路人师傅，前文并没有交待。）

路人和小男孩吃完鱼以后，路人就回家了小男孩给路人指了路。