《小儿垂钓》改编（滇池度假区实验学校 三年级 朱启辰）
小儿垂钓
滇池度假区实验学校 三年级 朱启辰
（原稿）
炎热的夏天到来了。远处山脚下绿树成荫，绿绿的草地常常能看见五颜六色的花朵，几只蝴蝶在花间翩翩起舞。只见一个小孩儿从远处背着钓鱼工具往这边走来。
小孩走到河边，坐在了大树下的一块石头上，他拿出鱼竿和鱼饵，把鱼饵钩上去，准备开始钓鱼。第一次，小孩儿专心地钓着鱼，忽然有几只蝴蝶飞过，小孩被蝴蝶吸引住了，他放下鱼钩，忙跑去马上去鱼上钩了也没发现
（注意内容的过渡和衔接）
等小孩回来时发现鱼钩上空空如也，鱼饵早就被鱼吃了，但鱼早跑了。第二次，小孩儿没有像上一次一样三心二意，一直目不转睛地盯着鱼钩，可是鱼刚刚咬到钩他就提钩了，于是前功尽弃了。
第三次，因为有三条鱼都来咬钩，还差点儿打起来，所以他太兴奋，一不小心脚踩入了水中，鱼全部都逃跑了。（想象丰富，故事情节较为新颖和生动！不错！）
第四次，他吸取上次的经验，不能三心二意，不能没耐心，于是他静静地坐在那儿，等鱼上钩。这时，一个路人问道：“小朋友，请问……”他还没说完，小孩儿便做了一个安静的手势示意路人不要出声，路人心领神会，路人又指了指河里，小孩儿定睛一看：鱼上钩了！他快速提钩，大叫：“我成功了！”
等小孩平静下来，路人问：“请问哪条路通城？”小孩指了个方向，这时，他发现鱼流血了，于是小孩不忍心，把鱼放了。（很温情。）
（450字）
知了语文点评：很好！小作者改编的《小儿垂钓》充满了童真和童趣，故事情节生动新颖，想象丰富，故事中有总结，有明理，有温情，故事内容条理清晰，逻辑清楚，详略得当，文中用到很多成语，富有文采。
结尾是点睛之笔，使得文章充满了温情与正气，把关爱动物，人与自然和谐相处的生态主题巧妙地融入其中，可见小作者一定也是一位富有爱心，温暖的小男孩！
