谁是凶手（云大附中   初一   朱卿洋）

知了语文写在前面的话：

逻辑思维（Logical thinking），是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。现代社会，逻辑思维能力已经成为学习和职场中非常重要的硬核能力。

通过简单的逻辑思维活动，我们会对事物形成明确的概念，作出恰当的判断和进行合乎逻辑的推理。推理能力，是逻辑思维中最为重要的训练环节之一，是由一个或几个已知的判断推出结论的过程。

夏洛克·福尔摩斯，以他冷静的头脑、敏锐的观察力和突出的推理能力，成为了世界文学史上最知名、最杰出的侦探。

詹何，战国时道家，哲学家。善术数，传说坐于家中，能知门外牛之毛色及以白布裹角。韩非子曾说他坐在房子里闻牛鸣而可推测其形状。《吕氏春秋·重言》说他是个擅长推理的先秦思想家，其“不出户，知天下”的推理能力比老子还略胜一筹。

……

通过推理活动进行思维训练，可以指导准确、有条理地表达思想；可以帮助我们运用语言，提高听、说、读、写的能力；可以用来检查和发现逻辑错误，辨别是非。同时，还有利于掌握各科知识，有助于将来从事各项工作。

本期知了语文课程，准备了一系列严谨的刑侦案例，学生化身侦探，一一甄别犯案现场信息，展开精彩的推理活动。

真相只有一个！

谁是凶手

云大附中   初一   朱卿洋

（原稿）

案件十五：

珍妮一家卷入了一起凶杀案！凶杀案发生的时候，他家共有五个人，分别是：珍妮，珍妮的丈夫，他俩的儿子和女儿，还有珍妮的哥哥。根据警察调查取证，已经得到了以下线索：

1.凶杀案发生时 有一男一女正在酒吧聚会；

2.凶杀案发生时 被害者和凶手在一个沙滩上相遇了；

3.凶杀案发生时，珍妮的一儿一女中有一人单独在一边；

4.凶杀案发生时，珍妮并不和她丈夫在一起；

5.被害者的挛生同胞并没有犯罪；

6.在年龄上，凶手比被害者要年轻些。

另外，我们还知道在珍妮一家中，肯定有一个是凶手，而且被害者也是他的家人。现在，请推理谁是被害者？

A珍妮     B珍妮的丈夫     C儿子      D女儿      E珍妮的哥哥

案情分析：

被害者是珍妮丈夫，杀手是孩子中的一个。

解题步骤：场景有3处，沙滩（案发地），酒吧

重要的线索是：珍妮与丈夫不在一起。那么两人就是一个在沙滩，一个在酒吧。所以分析出下面三种可能。

1.珍妮在沙滩，沙滩的另一个人是孩子。那么另一个孩子单独在一个地方，酒吧里就只能是丈夫和哥哥，这不符合酒吧是一男一女的提示，所以排除。

2.珍妮在沙滩，另一个在沙滩的是哥哥。那么不管是谁杀了谁，都不符合被害者的同胞没有犯罪。所以排除。总结：根据这两种可能，排除了珍妮在沙滩的可能，所以她只能在酒吧。

3.丈夫在沙滩，因为不清楚丈夫与哥哥的年纪谁大，所以在沙滩的另一个人，只能是孩子。而另一个孩子在单独的地方。酒吧里的人就是珍妮和她的哥哥。这样就符合了题中给的提示。

知了语文点评：侦探朱卿洋的思路有些偏离，没有抓住案件中最关键的信息来进行逐层推断，条件5中给出受害者的孪生同胞没有犯罪，则受害者由有孪生同胞，在案件中所给的条件里只有珍妮的丈夫没有孪生同胞，故受害者确定在珍妮和哥哥，儿子和女儿；条件3中指出儿子女儿有一个单独在一起，再根据条件6，凶手笔被害者年轻，故儿子和女儿不可能是受害者，故受害者只有珍妮和哥哥；再根据案发时五个人的地理位置，再结合侦探住卿洋的前两条推理，可得出受害者是珍妮的哥哥，凶手就是珍妮的丈夫。