谁是凶手 （财大附小 五年级 李昱霖）

知了语文写在前面的话：

逻辑思维（Logical thinking），是人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。现代社会，逻辑思维能力已经成为学习和职场中非常重要的硬核能力。

通过简单的逻辑思维活动，我们会对事物形成明确的概念，作出恰当的判断和进行合乎逻辑的推理。推理能力，是逻辑思维中最为重要的训练环节之一，是由一个或几个已知的判断推出结论的过程。

夏洛克·福尔摩斯，以他冷静的头脑、敏锐的观察力和突出的推理能力，成为了世界文学史上最知名、最杰出的侦探。

詹何，战国时道家，哲学家。善术数，传说坐于家中，能知门外牛之毛色及以白布裹角。韩非子曾说他坐在房子里闻牛鸣而可推测其形状。《吕氏春秋·重言》说他是个擅长推理的先秦思想家，其“不出户，知天下”的推理能力比老子还略胜一筹。

……

通过推理活动进行思维训练，可以指导准确、有条理地表达思想；可以帮助我们运用语言，提高听、说、读、写的能力；可以用来检查和发现逻辑错误，辨别是非。同时，还有利于掌握各科知识，有助于将来从事各项工作。

本期知了语文课程，准备了一系列严谨的刑侦案例，学生化身侦探，一一甄别犯案现场信息，展开精彩的推理活动。

真相只有一个！

谁是凶手

名侦探李昱霖

案情一

某市发生了一起凶杀案，凶手将被害人杀死后刚逃跑，就有人发现了尸体，打110报警。刑警中心立即出动，将犯罪嫌疑人抓获归案。预审员在审问犯罪嫌疑人时，发现他是一个聋哑人，便对他进行书面盘问，书面盘问结束后，预审员沉思了一会儿，对这个聋哑人说了一句话，便立即发现聋哑人是作案者，是个伪装成聋哑人的罪犯。那么，预审员说了一句什么话使罪犯马上露出了马脚？

案情分析：

因为根据犯罪心理学，罪犯伪装成聋哑人，所以要证明他不是凶手。因为罪犯犯罪后内心慌张，无法做出快速判断，再加上罪犯想“无罪释放”虽然想到了假装聋哑人的方法，但潜意识里强烈地想要脱罪，所以不论预审员问什么，只要不说就不会漏出破绽，就可以让预审员放弃对自己的审问。但当预审员结束审问说道只要照他想法说“你可以走了”，罪犯就会情不自禁起身离开，这就可以证明他不是聋哑人。

知了语文点评：小作者能够从心理学角度分析，罪犯当下的紧张、慌乱以及强烈的愿望，并推理出预审员巧妙的语言设计，揭穿罪犯的掩饰，很好。