惊恐仿写 （师专附小   五年级   张博）

知了语文写在前面的话

【仿写片段】

这时候，暮色已经稠起来，灌木丛变得铁似的黑，老是不怀好意地伸出带刺的枝条来拉扯我的衣衫。

鬼谷在我面前了。它整个儿是神秘莫测的墨绿色，给人一种说不出来的压迫感，叫人不由得会生出一种被迫的期待，期待着产生什么祸事。

我听到了山羊的嘶声叫喊，好像在喊：“来——快来——”循着声音，我看到了山羊，白晃晃地站在那个山洞口！那个可怕的山洞！

关于这个山洞的种种凶险的传闻一齐涌到我的脑际，使我惊恐万端，无论如何再不敢靠近一步。这时，山羊呼喊得愈加凄厉，还惊惶地来回奔突，像有什么东西在追逐它。我头皮发麻，手指发硬，再坚持不了，回身就逃。

令人惊恐的画面往往是当时的环境具有某种诡异的气氛，环境中的一切景物与声音还有恐惧者内心的某种“阴影”加深了这种诡异气氛，例如在恐怖电影中，导演往往利用视觉和剧情的巧妙设计，再加上诡谲的背景音乐，环境的惊恐气氛顿时提升。但往往产生害怕和恐惧是人的心理所致。

其实生活中本没有所谓的“鬼怪”真正的恐惧来源除环境的渲染更主要的是我们内心的胆怯，对某种事物有认知上的误解。本次知了语文写作训练是通过仿写金曾豪的《鬼谷野梵花》中的“惊恐片段”，要求学生抓住“恐怖的环境”与人物细节，表现出“惊恐的环境和氛围”，除了提高学生的写作水平之外，更让学生认识到“恐惧”只是一个抓住人们心理的面具。了解恐惧产生的因素，是直面恐惧，战胜恐吓的关键所在。

惊恐仿写

师专附小   五年级   张博

（原稿）

我来到盈满的水边一棵苍老的大树下，准备看日落。可却经历了一段平生难忘的事。我刚坐在老枯树下，就看见一只乌鸦在空中一瞬而疲惫地挥动着翅膀，血红的天空竟出现了一道长长的“裂口”，一直随着乌鸦的身影消失在树林。忽然，顿时，乌鸦嘶鸣吼叫，树林里一阵慌乱，一些枝条摇摆不止，乌鸦的声音就这样消失了。我觉得有些紧张，站起来时感到一阵头晕。我看到残阳映红的让我头晕不已朝水边撞去。忽然乌鸦下坠一头栽倒在水池中，立刻水中一片血色，我立刻停下，血红的水中映着我一双布满血丝的眼睛与惨白的脸面。令我心中咯噔一下，镇静下来一根根带血的羽毛落在我的手心，树林的寂静仿佛可以吞噬一切。我不知所措丢下羽毛向家狂奔。接着一阵阵令人心烦的嘶鸣传来！“啊！啊！”我双眼发黑，手心冒出冷汗，呼吸仓促。好不容易飞奔到家，却被石子拦了，摔在地晕了过去。推开家门后我才感觉到被石子崴了的脚一阵阵发疼。（情景的设计有些刻意，前文无需做铺垫）

（284字）

知了语文点评：小作者基本掌握写作要领，通过景物描写、声音和人物心理活动的描写共同渲染恐怖的氛围，不错。但情节的设计稍显刻意，比起“提前预告”，“突如其来”更能增加恐怖的感觉。老师稍作修改，请你参考。