仿写（师大附小呈贡校区   六年级   辛宽）

知了语文写在前面的话

【仿写片段】

这时候，暮色已经稠起来，灌木丛变得铁似的黑，老是不怀好意地伸出带刺的枝条来拉扯我的衣衫。

鬼谷在我面前了。它整个儿是神秘莫测的墨绿色，给人一种说不出来的压迫感，叫人不由得会生出一种被迫的期待，期待着产生什么祸事。

我听到了山羊的嘶声叫喊，好像在喊：“来——快来——”循着声音，我看到了山羊，白晃晃地站在那个山洞口！那个可怕的山洞！

关于这个山洞的种种凶险的传闻一齐涌到我的脑际，使我惊恐万端，无论如何再不敢靠近一步。这时，山羊呼喊得愈加凄厉，还惊惶地来回奔突，像有什么东西在追逐它。我头皮发麻，手指发硬，再坚持不了，回身就逃。

令人惊恐的画面往往是当时的环境具有某种诡异的气氛，环境中的一切景物与声音还有恐惧者内心的某种“阴影”加深了这种诡异气氛，例如在恐怖电影中，导演往往利用视觉和剧情的巧妙设计，再加上诡谲的背景音乐，环境的惊恐气氛顿时提升。但往往产生害怕和恐惧是人的心理所致。

其实生活中本没有所谓的“鬼怪”真正的恐惧来源除环境的渲染更主要的是我们内心的胆怯，对某种事物有认知上的误解。本次知了语文写作训练是通过仿写金曾豪的《鬼谷野梵花》中的“惊恐片段”，要求学生抓住“恐怖的环境”与人物细节，表现出“惊恐的环境和氛围”，除了提高学生的写作水平之外，更让学生认识到“恐惧”只是一个抓住人们心理的面具。了解恐惧产生的因素，是直面恐惧，战胜恐吓的关键所在。

仿写

师大附小呈贡校区   六年级   辛宽

（原稿）

在这时，他讲道:“鬼一般是隐形的，开门时，门会咯吱响！”外面的风像狼的叫声一般，好像在说：“你……过来……来……”楼下的小妹妹这时突然哭了起来，毫无征兆……窗外的大树变成了铁一般的黑色，在夜色中发狂地摇摆着。

说时迟那时快，门突然:“呜——咯吱——吱吱——咯吱……”本来寂静的夜交杂着很多鬼魅似的声音，各种恐怖故事浮现在我的脑海，我疯一般地一头扎进了被窝。捂好被子，大气也不敢出，手心，额头的汗像淋了雨一般湿漉漉的，还有些冰冷，身体禁不住打颤。

（184字）

知了语文点评：小作者的“惊恐”片段情绪比较集中，环境渲染不错，但人物细节描写不够，老师略微补充供你参考！