作文片段（师大附小金江校区   五年级   沈雨辰）

知了语文写在前面的话

【仿写片段】

这时候，暮色已经稠起来，灌木丛变得铁似的黑，老是不怀好意地伸出带刺的枝条来拉扯我的衣衫。

鬼谷在我面前了。它整个儿是神秘莫测的墨绿色，给人一种说不出来的压迫感，叫人不由得会生出一种被迫的期待，期待着产生什么祸事。

我听到了山羊的嘶声叫喊，好像在喊：“来——快来——”循着声音，我看到了山羊，白晃晃地站在那个山洞口！那个可怕的山洞！

关于这个山洞的种种凶险的传闻一齐涌到我的脑际，使我惊恐万端，无论如何再不敢靠近一步。这时，山羊呼喊得愈加凄厉，还惊惶地来回奔突，像有什么东西在追逐它。我头皮发麻，手指发硬，再坚持不了，回身就逃。

令人惊恐的画面往往是当时的环境具有某种诡异的气氛，环境中的一切景物与声音还有恐惧者内心的某种“阴影”加深了这种诡异气氛，例如在恐怖电影中，导演往往利用视觉和剧情的巧妙设计，再加上诡谲的背景音乐，环境的惊恐气氛顿时提升。但往往产生害怕和恐惧是人的心理所致。

其实生活中本没有所谓的“鬼怪”真正的恐惧来源除环境的渲染更主要的是我们内心的胆怯，对某种事物有认知上的误解。本次知了语文写作训练是通过仿写金曾豪的《鬼谷野梵花》中的“惊恐片段”，要求学生抓住“恐怖的环境”与人物细节，表现出“惊恐的环境和氛围”，除了提高学生的写作水平之外，更让学生认识到“恐惧”只是一个抓住人们心理的面具。了解恐惧产生的因素，是直面恐惧，战胜恐吓的关键所在。

作文片段

师大附小金江校区   五年级   沈雨辰

（原稿）

雨在窗外淅淅沥沥地下着，今晚的夜晚给人一种莫名的压迫感。“明天再拿吧，借我一下你的笔，求你啦！”这是我对妈妈的苦苦哀求，妈妈指着我喊道：“不行，谁让你丢三落四，把文具盒落车上了，自己去！”这时的我已无力反驳，只好踏着无奈的脚步拿了钥匙出了门。

一关门，只感觉全身一阵阵的发凉，整个楼道，甚至整个小区都十分的寂静。进了电梯，我感觉自己全身软绵绵的，就像要飘起来，电梯里的一声一响都刻在自己的脑海里，且格外清晰。“叮”的一声，电梯门缓缓敞开，给人的却是一片漆黑，顿时，我感觉双腿已经毫无一丝力量维持我走下去了，漆黑的夜里好像有什么东西比夜更黑或者比夜稍亮一些，飘飘忽忽，似在我的周围晃动，莫名的恐惧让我再也生不出力气和勇气，“快回去！”一个强烈的念头驱使着我。等到我转身想再按电梯时，忽然感觉背后吹过一阵凉风，一回头，竟什么人也没有，我立刻感到头皮发麻，电梯却怎么也不来，我只好推门进入车库。

进了车库，背后又感觉有脚步声，停下来又没有，我的大脑一片空白，站在原地，过了好久，我甚至忘记了我为什么会在这里，赶紧奔跑到了车前，拿了文具盒，又快步回到电梯口，进了电梯，我感觉如释重负，豆大的汗珠从头上滚落下来，回到家，我才长舒了一口气。

（458字）

知了语文点评：小作者的”惊恐“环境和人物细节描写得较为不错，但”惊恐得高潮“没有达到或者不够强烈，环境的铺垫和伏笔以及照应做得不够好，环境和心理要相呼应，把“惊恐气氛”写出更强一些的画面感就更好了，文中老师略微补充供你参考！