仿写（师大附小金江校区   五年级   尹清）

知了语文写在前面的话

【仿写片段】

这时候，暮色已经稠起来，灌木丛变得铁似的黑，老是不怀好意地伸出带刺的枝条来拉扯我的衣衫。

鬼谷在我面前了。它整个儿是神秘莫测的墨绿色，给人一种说不出来的压迫感，叫人不由得会生出一种被迫的期待，期待着产生什么祸事。

我听到了山羊的嘶声叫喊，好像在喊：“来——快来——”循着声音，我看到了山羊，白晃晃地站在那个山洞口！那个可怕的山洞！

关于这个山洞的种种凶险的传闻一齐涌到我的脑际，使我惊恐万端，无论如何再不敢靠近一步。这时，山羊呼喊得愈加凄厉，还惊惶地来回奔突，像有什么东西在追逐它。我头皮发麻，手指发硬，再坚持不了，回身就逃。

令人惊恐的画面往往是当时的环境具有某种诡异的气氛，环境中的一切景物与声音还有恐惧者内心的某种“阴影”加深了这种诡异气氛，例如在恐怖电影中，导演往往利用视觉和剧情的巧妙设计，再加上诡谲的背景音乐，环境的惊恐气氛顿时提升。但往往产生害怕和恐惧是人的心理所致。

其实生活中本没有所谓的“鬼怪”真正的恐惧来源除环境的渲染更主要的是我们内心的胆怯，对某种事物有认知上的误解。本次知了语文写作训练是通过仿写金曾豪的《鬼谷野梵花》中的“惊恐片段”，要求学生抓住“恐怖的环境”与人物细节，表现出“惊恐的环境和氛围”，除了提高学生的写作水平之外，更让学生认识到“恐惧”只是一个抓住人们心理的面具。了解恐惧产生的因素，是直面恐惧，战胜恐吓的关键所在。

仿写

师大附小金江校区   五年级   尹清

（原稿）

这时候，夜已深了，周围又漆黑一片，好似有什么东西似的。我不敢动了，衣架在我面前被风吹得飘飘忽忽的，好似霓虹闪动，风吹在窗口发出“呜呜”的声音，好像衣架上的衣服发出的声音，衣服好似每一件都会飞下衣架向我扑过来，我连动也不敢动了，我一动，像衣服都会发现，风更凶了，“呜呜”声里还夹杂着野猫的叫声，好像在预示着什么不好的现象，我连声音也不敢发出了，我连呼吸声都害怕发出，我绷紧了浑身的肌肉，似乎心跳都要停止了。猫咪来到卧室门口惶恐不安地“喵喵喵”叫着，来跳门把手，好像有人在开我的门把手，我吓坏了。

我微微紧紧闭上双眼，门外悉悉窣窣的声音一直未散去，可怕的念头萦绕在我的心里，被子被我无得更严实了。那时我希望快点睡觉，这样就听不到也看不见了，我真想跑到妈妈床上跟她一起睡，这样会有些安全感，可我不敢动，连开灯也不敢，我听见风声小了，我还有些害怕，风声渐渐没了，房间是一片可怕的寂静，连我血液流淌的声音也听得见。

（374字）

知了语文点评：”惊恐“源于未知和内心的恐惧，因为未知所以有很多的可能性和以及不确定性，小作者在文章中要发挥“未知”带来的“恐惧”，同时展开“惊恐”的想象，但这一块做得不是很好，人物细节描写再细致一些，老师略作修改供你参考！