拍手歌（师大附小金江校区   五年级   汤雅涵）

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、琅琅上口，在日常活动中学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次高年段的习作《拍手歌》的教学，既继承了《拍手歌》固有的节奏与趣味，同时将中国传统文化中的名人典故、相关传统文化知识浸入其中，从一到十，根据韵脚与传统文化知识整理创作，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给考察孩子们文化常识的积累与运用，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：

1.每一句歌谣都要有一个名人典故或传统文化知识；

2.每两句做到押韵。

拍手歌

师大附小金江校区   五年级   汤雅涵

（原稿）

你拍一，我拍一，一枝腊梅迎春意。

你拍二，我拍二，闰年黄杨不长个儿。

你拍三，我拍三，绿柳茵茵拂堤岸。

你拍四，我拍四，桃花潭水深千尺。

你拍五，我拍五，春光明媚香椿出。

你拍六，我拍六，夏日炎炎长石榴。

你拍七，我拍七，夏日池塘荷花起。

你拍八，我拍八，椿萱并茂萱草花。

你拍九，我拍九，金秋菊花可酿酒。

你拍十，我拍十，坚挺绿竹破岩石。

知了语文点评：中国古代文学中很多诗文以植物为题，将人的意志、精神寄托在这些植物身上，赋予它们新的灵魂，小作者用经典植物作为儿歌主题，别具新意，植物生长与其季节、地理环境有着密切的关系，小作者将这些元素都用上，儿歌朗朗上口，独具匠心。不错！