拍手歌（师大附小金江校区   五年级   丘诗淇)

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、琅琅上口，在日常活动中学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次高年段的习作《拍手歌》的教学，既继承了《拍手歌》固有的节奏与趣味，同时将中国传统文化中的名人典故、相关传统文化知识浸入其中，从一到十，根据韵脚与传统文化知识整理创作，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给考察孩子们文化常识的积累与运用，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：

1.每一句歌谣都要有一个名人典故或传统文化知识；

2.每两句做到押韵。

拍手歌

师大附小金江校区   五年级   丘诗淇

（原稿）

你拍一，我拍一，老幼都爱白居易。

你拍二，我拍二，王维是个大帅哥。

你拍三，我拍三，李白斗酒诗百篇。

你拍四，我拍四，豪放不羁刘禹锡。

你拍五，我拍五，伤春悲秋是杜甫。

你拍六，我拍六，高适拆折柳把人留。

你拍七，我拍七，大材小用辛弃疾。

你拍八，我拍八，玄藏骑着白龙马浔阳江头听琵琶。

你拍九，我拍九，饮中八仙爱喝酒。

你拍十，我拍十，苏轼政敌王安石欲把西湖比西子。

知了语文点评：不错！小作者的儿歌把文人典故巧妙运用，配上拍手歌的韵调朗朗上口，富有趣味。但儿歌是个别表达不太妥当，“玄奘白龙马”一句与主题不符，另外，苏轼与王安石并非终身政敌，老师换成另一句诗感觉更好，修改供你参考。