《重屏会棋图》投壶现场（财大附小   五年级   李昱霖）

知了语文写在前面的话：

【投壶】

投壶作为古代六艺中“射”的一艺，投壶也代表了文人儒士的一种游艺文化。子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”在孔子的教育理念中，“游艺”是指人们可以在“六艺”休闲活动中不自觉地感悟和接受知识的行为。而投壶作为衍生自射礼的六艺之一，也被儒家视为反躬自省、修身习礼的游艺活动 ，文人雅士饮酒消遣时必定“雅歌投壶”。

投壶流传至宋代更为普及，宋代奉行以文治国，在这种环境的影响下，文人士大夫崇尚文雅的生活和社交方式。正如司马光所言：“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人。”投壶时，人们需要凝心聚神、不偏不倚，这象征了文人“中正”的理想典范。

【《重屏会棋图》】

宋摹本《重屏会棋图》，作为一幅名画，其中也有关于投壶的笔墨，画面正中，4 个人围坐在棋盘边，正在切磋棋艺，这是南唐中主李璟和他的 3 位兄弟；画面右侧站着一位侍从，他旁边放着漆器食盒，里面装着用来供主子们食用的茶点；在后方的长塌上，有一只精美的壶，壶中插着几支箭。这些便是当时贵族和文人常见的居家活动：下棋、茶歇和投壶。这幅画的神奇之处在于，画家通过 3 个道具暗示了他们居家活动的时间顺序：4个人此时正聚焦于棋盘，塌上的箭矢散乱，食盒还未打开，表明他们已经玩过投壶，在对棋之后将享用美食。但是很可惜，画中并没有展现出投壶的具体情形。

【教学意义】

本次写作在传统的看图写画的基础上旨在重温我国优秀传统文化，体会其精妙之处，给学生欣赏名画的同时感受古代人文气息，透过图画，穿越时空隧道，梦回到一千多年的南唐，展开想象，在笔触间感受古代的文人雅士如何消遣时光，更加了解投壶这一历史文化遗产的历史、文化和社会意义，更好的感受和传承我国的优秀传统文化。

《重屏会棋图》投壶现场

财大附小   五年级   李昱霖

（原稿）

投壶的准备工作已经做好，大家摩拳擦掌，蓄势待。

中宗李璟的臣子首先登场，他面色稍微有些紧张，一投，“啪”中了，一支漂亮的“有初”！这支箭让现场气氛活跃起来，不过，后面三支箭都没投中。高开低走让他的脸羞红了起来。

第二个臣子上场了，他口中念叨有词：“一定要进！一定要进！”可是却一支箭也没进。惹得在场的人一阵喧笑。

第三个臣子上场了，他心里想：要不还是少投点分，让皇帝好发挥吧，但是不能全不进，以免丢了面子。最后在他的“运筹帷幄”中以一个连中得6分。他笑道：“看来今儿的看头在我们压轴出场的皇上那里了。“

最后到了李璟入场了，他五官端正，但眉宇中透着一股威严的气概。第一发，中了一支“有初”，积十分；第二发，一支“贯耳”，积二十分；第三发，没中；第四发，中了一支“有终”。最后以三十五分的成绩大获全胜。

现场早已唏嘘不断，待李璟四只箭投毕，臣子们都嚷着围过来，”皇上投壶的箭法实在是高啊！“”皇上出手，投壶全有！““哈哈哈哈”现场的笑声赞叹声此起彼伏

窗外春光正盛，屋内宾客尽欢，好一幅和谐融洽的画面！

（342字）

知了语文点评：文章总体不错，对人物的形象把握较为到位，但细节描写略有缺少，结尾处的环境渲染富有一定的画面感，文中不妥处老师修改供你参考！