我的课程表（师大附小金牛校区   二年级   赵茸）

知了语文写在前面的话

百年大计，教育为本。教育问题一直是一个国家和平、稳定、发展等一系列重大问题的根本。近年来，随着我国经济建设不断发展，综合国力日益提高，教育课程改革也一直是热点问题。部分地区已经进行试点改革，课程除了考虑其科学性、合理性等外在因素外，还应该考虑学生的积极性也就是学生内心是否真的对这门课程产生内在的兴趣。

不同的课程的设定、安排对学生的成长有着怎样的影响？很多家长乃至教育界的专家们探寻研究一些古今中外名人的成长之路，研究他们的学习历程，期望能够找到一些帮助孩子成长成才的“捷径”，这不失为一种“借鉴”。

本次写作通过让孩子们参考了世界各地各个小学生的课程表安排、古代的一些名家圣贤的课程表的安排，然后结合自身实际，如果将选择课程的机会交给他们自己，让他们为自己设计一个课程表的话，孩子们又会选择哪些课程？看看他们为自己量身打造的课程有哪些特别之处？透过孩子的课程表，走进他们内心的世界，倾听他们的喜好和对世界最初的认知！

我的课程表

师大附小金牛校区   二年级   赵茸

（原稿）

如果让我设计一张课程表，我会安排下列课程表：

自由活动：1.我可以自己安排时间

          2.自己想做什么就做什么

游泳：1.可以游进水里开心地游

      2.大家还可以比赛看谁游得快

种花：1.可以种腊梅呀，什么花都可以种

      2.每天种花可以减肥

雕刻：1.非常有趣，还很发挥想象力

      2.很好玩，有趣

做衣服：1.很激动，很有趣

        2.发挥想象力

做手工：1.自己可以做各种各样的东西

        2.很有趣