我的课程表（师大附小金牛校区   二年级   邓翊婕）

知了语文写在前面的话

百年大计，教育为本。教育问题一直是一个国家和平、稳定、发展等一系列重大问题的根本。近年来，随着我国经济建设不断发展，综合国力日益提高，教育课程改革也一直是热点问题。部分地区已经进行试点改革，课程除了考虑其科学性、合理性等外在因素外，还应该考虑学生的积极性也就是学生内心是否真的对这门课程产生内在的兴趣。

不同的课程的设定、安排对学生的成长有着怎样的影响？很多家长乃至教育界的专家们探寻研究一些古今中外名人的成长之路，研究他们的学习历程，期望能够找到一些帮助孩子成长成才的“捷径”，这不失为一种“借鉴”。

本次写作通过让孩子们参考了世界各地各个小学生的课程表安排、古代的一些名家圣贤的课程表的安排，然后结合自身实际，如果将选择课程的机会交给他们自己，让他们为自己设计一个课程表的话，孩子们又会选择哪些课程？看看他们为自己量身打造的课程有哪些特别之处？透过孩子的课程表，走进他们内心的世界，倾听他们的喜好和对世界最初的认知！

我的课程表

师大附小金牛校区   二年级   邓翊婕

（原稿）

如果让我自己设计一张课程表，我会安排下列课程：

烹饪：1.我喜欢做饭，做饭我觉得是一件愉快的事情

      2.因为这些粮食都是出自大自然，我想把这些粮食变得更美味

历史：1.老师可以给我们讲许多关于古代的故事

      2.我可以了解一些关于古人的故事

攀岩：1.可以让我的身体更挺拔

      2.还可以练一练平衡力

植树：1.可以让空气更清新

      2.可以挡住灰尘。

剪纸：1.可以让我的手更加灵活

      2.剪出来的东西很漂亮

游泳：1.因为可以学到很多的泳姿

      2.还可以学跳水