拍手歌（师大附小金牛校区   二年级   傅钰淇）

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、琅琅上口，在日常活动中学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作《拍手歌》的教学，旨在鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：

1.歌谣全篇要有一个统一的主题；

2.每两句做到押韵。

拍手歌

师大附小金牛校区   二年级   傅钰淇

（原稿）

你拍一，我拍一，

云南植物真新奇。

你拍二，我拍二，

一月山茶红艳艳。

你拍三，我拍三，

青松挺立森林间。

你拍四，我拍四，

种盆牡丹添喜气色。

你拍五，我拍五，

跳舞草优雅在跳舞。

你拍六，我拍六，

翠竹挺立不肯休。

你拍七，我拍七，

含羞草害羞真新奇。

你拍八，我拍八，

森林就是植物的家。

你拍九，我拍九，

人和植物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护植物是大事。

知了语文点评：不错！小作者的儿歌取保护植物的主题，主题明确且贯穿整首儿歌，结尾点名主旨，儿歌巧妙将植物与其特点结合在一起，读来朗朗上口，生动形象！儿歌中一个地方押韵做得略微不是很好，老师微作修改供你参考！