拍手歌（棕树营小学   二年级   马嘉逸）

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、琅琅上口，在日常活动中学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作《拍手歌》的教学，旨在鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：

1.歌谣全篇要有一个统一的主题；

2.每两句做到押韵。

拍手歌

棕树营小学   二年级   马嘉逸

（原稿）

你拍一，我拍一，

一只孔雀穿花衣。

你拍二，我拍二，

两只小猴荡秋千。

你拍三，我拍三，

三只小鸟来打伞。

你拍四，我拍四，

四只老虎把肉撕。

你拍五，我拍五，

五只小狗忙进屋。

你拍六，我拍六，

六只小猪圆溜溜。

你拍七，我拍七，

七只小猫好好奇玩游戏。

你拍八，我拍八，

八只兔子把菜拔。

你拍九，我拍九，

九只老虎来喝酒人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

知了语文点评：不错！小作者儿歌取保护动物的主题，主题明确且贯穿整首儿歌，结尾点名主旨，很好！儿歌中的动物随着拍手数字的增大而增多，动物们各具特色又趣味十足，拍九的表达与前面略显重复，老师修改供你参考！