拍手歌（云大附小   三年级   王瑞弘）

知了语文写在前面的话

《拍手歌》是一首传统歌谣，更是一首游戏儿歌。儿歌语言充满童趣，内容浅显易懂、形象生动、琅琅上口，在日常活动中学生一边朗诵儿歌，一边玩“拍拍手”的游戏，既贴近其的生活，又有助于拓展他们的视野。

本次习作《拍手歌》的教学，旨在鼓励孩子举一反三，或选择动物主题或选择植物主题，自我创作，既激发学习兴趣的同时，也给孩子机会大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展他们的语言表达能力和思维能力。

要求：

1.歌谣全篇要有一个统一的主题；

2.每两句做到押韵。

拍手歌

云大附小   三年级   王瑞弘

（原稿）

你拍一，我拍一，

大雁组人又组一动物世界真新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀老虎是伙伴儿。

你拍三，我拍三，

麻雀黄鹂上大山。

你拍四，我拍四，

熊猫竹林吃竹子。

你拍五，我拍五，

小蛇家里排第五。

你拍六，我拍六，

小猫小狗是朋友小猴爱吃大石榴。

你拍七，我拍七，

小蜗牛在家是老七蜗牛头上顶彩旗。

你拍八，我拍八，

两只小猫吹喇叭。

你拍九，我拍九，

人类动物是朋友。

你拍十，我拍十，

保护动物是大事。

知了语文点评：小作者儿歌取保护动物的主题，主题明确且贯穿整首儿歌，结尾点名主旨，不错！但在押韵上一些地方没有做到儿歌的朗朗上口，个别内容在语言表达上略显单一，缺少一定的灵动性和新颖性，老师根据你的表达简略修改供你参考！