叫了一晚上 （俊发城小学   三年级   许芯瑜）

知了语文写在前面的话

先秦时期，诸子百家创造了灿烂的中华文化，各种思想流派交相辉映，以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系，形成了百家争鸣的繁荣局面，为后世留下了宝贵的精神财富。其中，以“兼爱”、“非攻”为主要思想观点的墨家学派，主张天下人互爱互利，和平共处的思想，讲究“爱无差等”，这种思想对于我国现代社会主义公民道德建设来说意义重大，其间所蕴含的哲学意义更是博大精深，意义深远。

墨子弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，编成了《墨子》一书。文章由小及大、连类比譬、逐层推理，典型如《非攻》。语言质朴无华，造句遣词口语化。本次教学《子禽问墨子》就选自其中，文章用生活常见之事物——青蛙、苍蝇和雄鸡对比，阐述了一个深刻的道理——话说多了没有益处，重要的是讲究时机！

子曰：君子欲讷于言而敏于行。庸者喧嚣，强者少语，智者寡言。说话是一门艺术，话说得太多就变成了讨人厌的聒噪。林语堂先生也曾说过：“要说得巧，要说得少；言多必失，语多必败。”真正有用的不是过分喧嚣，而是该说的时候说，不该说的时候适时闭嘴。学习古人的至理箴言，对学生习惯的养成乃至人生的发展都有着深远的意义！

叫了一晚上

俊发城小学   三年级   许芯瑜

（原稿）

有一次，子禽问墨子：“老师，多说话有什么好处呢？”墨子背着手说：“等傍晚我带你去一趟荷塘，你就知道了！”到了傍晚，墨子带着子禽来到了荷塘。子禽好像走进了仙境，他看见了粉嫩嫩的荷花和碧绿的荷叶漂在平静的池水上，子禽和墨子的影子也倒映在清澈的池水上，天空中那像碎钻石一样的星星，格外引人注目。（善用比喻修辞，不错）

突然，一声“呱呱”叫打断了那安静的扰了这美丽的傍晚。随后又是一声“哇哇”叫。子禽慢慢皱起了眉头，他想问墨子何时回去，对墨子说：“老师，要不咱们回去吧！您看夏天的夜晚虫子又多！”墨子还是一声不吭地坐在荷塘边。又是一声虫鸣，随后仿佛无数虫蝇都被唤醒了一般，草丛中竟是此起彼伏响起了鸣叫声，虫鸣就一声比一声还大了，像是在比赛似的。乌鸦在“啊啊”叫，知了在“知了知了”叫，蚊子在“嗡嗡”叫……（完善细节，增加层次感）

子禽对墨子说：“老师，我实在听不下去了们还是回去吧！”墨子说：“再等等吧到昆虫们都叫得口干舌燥的时候，你就会明白了！”子禽不得不把耳朵用手捂起来，荷塘边的动物们丝毫不考虑那天晚上就只有子禽和墨子的感受，逼迫他们“欣赏”这场热闹的音乐会。天快亮的时候，动物们已经筋疲力尽，声嘶力竭，但依然有一些嘶哑的声音还在坚持。（补充一句承上启下）

突然，一声“喔喔……喔喔”打断了这场音乐会，响彻天际，原来是一只大公鸡正在打鸣。这时候，太阳渐渐爬上山头，天空露出了鱼肚白，陆续有一些人家打开家门开始洗漱。全天下都醒了过来。太阳渐渐地升了上来。 （展开描述）

经过了这件事情，子禽明白了，话说得多没用，声音大也没用。在适当的时候发声才有用。（总结道理，升华主题）

（481字）

知了语文点评：本次作文训练根据《墨子间诂》其中一则故事进行改编。小作者基本能够理解原文内容，添加合理的想象构思故事，内容完整。文章逻辑清晰，善用比喻修辞展开景物描写，不错。结尾能够总结道理，升华主题，很好。需要注意的是，中间重点部分内容的层次有些混乱，需要注意选字用词；后半段内容连贯性不加，要补充过渡语句；结尾部分收笔太快，细节需要补充。原文批注修改请你仔细参考。