三打白骨精连环画配文（棕树营小学   三年级   马嘉逸）

知了语文写在前面的话

连环画是一种由文学和绘画所合成的综合性艺术，图文结合，互为补充，相得益彰，由于文学作品的体量，连环画还具有很强的连续性。根据故事情节的发展，人物活动的变化，采取不同的“摄取”手法，如俯视、仰视、平视以及前后左右不同方向、角度等，来安排一幅幅不同的画面构图。根据内容的不同和不同手法的变化运用，连环画具有很强的艺术表现力，丰富的色彩。

《孙悟空三打白骨精》连环画讲述了中国四大名著之一《西游记》中第二十七回的片段，由著名连环画家赵宏本、钱笑呆精诚协作，作者仅用12幅图，便将这个一波三折的故事演绎得淋漓尽致，本次教学选取其中主要情节6幅，该连环画运用了白描绘画技法，无论是在人物塑造，位置结构，疏密间隔，人物宾主关系上，适当发挥。画面动静相宜，线条刚劲而婉丽，笔法动之以韵，旋之以律，虽刻意追求，又不显矫揉造作。衣纹组织和山石皴法都具有浓郁的古朴风味。服装、风带、飘荡的云彩，助于烘托出飞的动态，表现了主题，作品具有很强感染力和视觉艺术之美！作品中孙悟空活灵活现、火眼金睛；八戒好色贪吃；沙僧忠心耿耿；唐僧不明事理、不辨是非……山石树木，妖精鬼怪皆细腻妥帖，栩栩如生！

本次写作在回顾经典的同时，要求学生观察图片的线条变换，用文字描摹人物的细节之处，为图配文，重温经典，再现经典！

三打白骨精连环画配文

棕树营小学   三年级   马嘉逸

（原稿）

图一：

一日，师徒四人来到了一个山清水秀、云雾缭绕的地方，这时还常常有野兽的嘶鸣或吼叫声，这里就是老虎岭。唐僧一行人都饥饿得站不起来了，于是孙悟空就去山上采些果实，回来还孙悟空看周围山高林深，恐有妖怪和野兽出没，画了一个圈，让他们不要出去才走去化斋。孙悟空没走一会儿，此时的白骨精早就躲在大石头下面盯上了她心心念念的吃了可以长生不老的唐僧，十分高兴！

图二：

白骨精看三人被金灿灿的圈包围着，心想：硬闯可不行，那又该怎么办呢？最后决定化身为同。可被火光弹了回来。孙悟空走后白骨精悄悄绕到几人背后，正要去抓唐僧，却见地上砰地冒出万道金光。这些金光以唐僧师徒为中心，形成一个圆圈将他们护住。白骨精吓了一大跳，赶紧逃走。

（知了语文点评：配文不够生动。）

图三：

白骨精变成女子假装摔倒，想引起他们的注意，八戒看到了连忙把沙师弟叫醒，想去要些饭吃。为了取得唐僧师徒三人的信任并将他们骗出圆圈，白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的村姑，手上提着一个篮子，篮子里装着香喷喷的白馒头，很快就走到了那个圈外。猪八戒第一个看到她，眼珠子立刻瞪得老大，流着口水就要往圈外冲。

（知了语文点评：与图片和原著不匹配。）

图四：

孙悟空回来的时间正好，一棍把白骨精差点打死。因唐僧不知道那是白骨精，所以让孙悟空走，但在孙悟空的甜言蜜语下，唐僧还是放了他一马。这时，孙悟空正摘了桃子回来。火眼金睛的孙悟空一眼就看出这村姑是个妖怪，赶紧抡起金箍棒，对准她当头就打。唐僧忙想阻止，但还没来得及开口，那个村姑就被打倒在地，头上冒出一缕白烟。

（知了语文点评：表达不完整且与人物形象不符。）

图五：

白骨精不甘心，又变成老妈妈假装来找女儿，可一眼就被孙悟空认出了并要把她打死时，用了个脱身术就走了。化成白烟逃走的白骨精不死心，趁着孙悟空还在追她，想了个脱身之法，又变成一位老婆婆，拄着拐杖走回来，问唐僧师徒三人：“你们看见我的女儿了吗？”谁知孙悟空及时出现，又一次抡起金箍棒，把她打死了。

图六：

白骨精十分不甘心，想：我可不能败在这只破猴上！就在洞里想办法，最后扮成老公公出洞了，悟空一看，正要打，唐僧就念起了紧箍咒，二师弟和三师弟连忙请唐僧别念了，孙悟空疼得直打滚，而一旁的白骨精露出了诡异的笑容。

（483字）

知了语文点评：图6的配文不错，在依照图片和对原著的基础上有一定的想象，但其余几幅图的配文过于简洁，故事性不强，对图片的观察不够细致，人物细节描写不够到位，人物形象不够丰满。文中老师修改补充供你参考！