卖炭翁（海贝小学  六年级  苏榆婷）

知了语文写在前面的话：

白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。他在诗歌表现方法上提出一系列原则。 同时提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

而《卖炭翁》便是白居易现实主义诗歌的代表作。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。

本次知了语文就选取了这篇经典的《卖炭翁》，让学生进行翻译。在写作的过程中深刻地感受白居易“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”的文学创作原则，取大家之长，补己之短。

卖炭翁

海贝小学  六年级  苏榆婷

（原稿）

话说在很久很久以前有一位老人家，靠卖炭而谋生的。

那天，老人上了南山砍了许多木头，老人精心烧制，做出成功的木炭只有全部的一半左右，可老人烧完炭后已经清晨了，没有时间去重新准备木料了，只好拉着老牛向集市走去。老人面脸上全是灰。头发还没有手指黑头发花白，手指乌黑，每天卖炭挣得的钱，还不够解决温饱。不过之后他吃饱罢了。天冷了，可老人身上十分单薄，仿佛一片纸，风一吹就到倒了，可他还是指望着天气变冷，因为可以多卖些炭。越是出发的晚，老牛越不给力，慢慢悠悠，时间一分一秒过去了，老人实在没有办法，只好拿出嫩草安挂在老牛头上，视觉效果让老牛望着嫩草就在不远处，便傻傻的地跑过去，总算是加快了速度，老牛直勾勾的地盯着嫩草，完全不顾前方。河面结了冰，老牛疾跑着，眼看就要到河面上了，老人拉不出住老牛，只好看着老牛奔向河面，老牛摔倒了，老人赶忙赶到河面，把老牛带回正路。

越往城外走雪就越深。因为常年没有打扫这里，雪慢慢上升竟没活过了老人的小腿，炭车走过的地方就下了两条笔直的线。

转弯就到了晌午，牛已经疲倦的得走不动路，老人的肚子也开始了反抗 ；饿得“咕咕”直叫，不过也算小有进展，已经到了南门外了，他们就坐在泥土上休息了一下。远远望见了两位达官贵人一身白衣，来帮皇帝办事儿。手拿文书说来拿炭火。可这一车炭火，几千斤，他们竟要全部拿走，但毕竟人家是当官的惹不起。只能看着他们拿走炭火。临走时给了老人一些丝线和白布，可着这对老人又有什么好处呢。

乐天望见，白乐天看见，使便上前提议：“老人家你可以把着这些布拿去裁缝房，以市场价格作参考以比市场底价格低卖出一定会大赚，您再用赚来的钱买些布料，再卖出。人们就会买以低价出的布料，毕必竟，这年头谁不想省点钱啊。”老人道谢后便离去。

知了语文点评：文章叙述自然生动，结构紧凑，细节部分需再斟酌，例如一头牛是否能够拉几千斤木炭，另外结尾可做悲剧处理，会更发人深省。