最好的作品（师大附小金江校区  六年级  向秀达）

知了语文写在前面的话：

《最好的作品》是一篇学生作品，指导教师为浙江省特级教师肖培东先生。这篇作文从文章选材，到内容处理，再到行文结构，主题升华等方面，均为一篇佳作。全文笔墨淡然优美，文浅情深，值得我们去分析和探究。

同时，本文给了我们一个重要的写作启示，就是文章的选材角度问题。提到作品，我们往往会想到一个具体的实物，或者的艺术作品，但本文的“作品”，却别出心裁。本次知了语文，借鉴原作的优点，让学生充分挖掘自己内心深处的情感，言情言志。

最好的作品

师大附小金江校区  六年级  向秀达

（原稿）

夜来到小区散步,忽闻一声水声。顺着声音，来到池边，一条鲤鱼在水中戏要耍。听着水声它让我想起了我的画室，还有那张画着一条鱼的画作。

画室不大，四面挂着一幅幅山水画，花鸟画……早晨时分，时常可听见鸟鸣;夜间,虫鸣和夜风声在歌唱虫儿风儿竞相歌唱。整个画室的墨香和它们混在一起，吹着一切。

这样一个地方，勾起一人的回忆。

画室是我创造的。每天清晨，我都会描绘一幅画,并把它挂在合适的位置。而风通过窗子把四季的风带入到画室，吹拂着窗台上的植物绿植

画室也是一个好地方。每到周未的晚上，我都会画一幅鲤鱼。那时候外面的虫鸣叫得更欢了愈加欢快，仿佛在呼唤着什么似的。那时我好似丢弃了一切烦闷，完全沉在了我的画作中。看着丹青色在纸上轻微晕染的距离，指尖与画笔的温度已融为一体，一点一线在纸上勾勒得圆润，这一刻脱离喧嚣世间，进入一个平静永恒的美妙世界。

这个房间是我最好的作品。创造它，享受它。我与它就似有千丝万缕的联系。

是这样的作品,才得到了我源源不断的回忆。

最后,这画室必会永远建在心中,成为记忆中的不朽之作

知了语文点评：小作者以景开头，以情结尾，字里行间透露出对画室的喜爱，若对个别字词再多加斟酌，会另文章更加耐人寻味，含蓄隽永。