最好的作品（师大附小金江校区  四年级  龙俊含）

知了语文写在前面的话：

《最好的作品》是一篇学生作品，指导教师为浙江省特级教师肖培东先生。这篇作文从文章选材，到内容处理，再到行文结构，主题升华等方面，均为一篇佳作。全文笔墨淡然优美，文浅情深，值得我们去分析和探究。

同时，本文给了我们一个重要的写作启示，就是文章的选材角度问题。提到作品，我们往往会想到一个具体的实物，或者的艺术作品，但本文的“作品”，却别出心裁。本次知了语文，借鉴原作的优点，让学生充分挖掘自己内心深处的情感，言情言志。

最好的作品

师大附小金江校区  四年级  龙俊含

（原稿）

今天来茶店品茶，忽闻一阵茶香，顺着香味，来到茶桌旁，一品，一丝甘甜，外加一丝苦涩，不由得让我想起家中的茶室。

茶室不大，内有茶桌，茶叶、茶具、钢琴书目，植物。闻有茶香，书香以及花香，听有琴曲及室外蝉鸣。

这是一个美丽而温馨的地方，勾起一个人多么渺远的思念。茶室是我创造的。有我，才有茶室。一个天真活泼的人，为了创造出一个品茶的房间，自己去到茶店买茶，自己去到茶具店买茶具，还自已去到花店买花，自己设计，自己布置……茶室是属于全家的。音乐可以使我们有所陶醉，书本可以使我们知识丰富,茶味可以使我们更加享受。

茶室是一家人的好去处。每天下午,一家人坐在茶桌旁，听着琴曲和蝉鸣,闻着一阵阵茶香，望着感盛开的花朵，谈论旧事，聊着新事。这茶室无疑是我最好的作品。创造它,享受它,人与茶室似乎有千丝万缕的情绪。它是灵魂的归处，是情感创造出来的不朽之作。是这样的作品，才能让我们回忆与品味

最后,这茶室会永远刻在我的心中，我永远都不会忘记这是成为我的不朽之作。

知了语文点评：开头的诗化语言，充满想象与韵律之美，文章融情于景，边绘景边抒情，令其生动具体，含蓄隽永，从中可看出小作者真情实意。